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在等式2x（）-3x（）+4=15中填上适当的一个数,使等式成立.使这两个数：（1）互为相反数.（2）和为2. 数学

已知点P(-1,2)及其关于原点的对称点,均不在等式2x-ky+1>0表示的平面区域内,则k的取值范围是最好有详解的数学

如果不等式2X-M小于等于0的正整数解有3个,则M的取值范围是?当M=--?时,函数Y=2X-4的图像在X轴的下方.若不等式组2X-A小于1,X-2B大于3的解集为-1小于X小于1,那么（A+1）(B-1)的值等于?打错了当X=--？函数学

高中数学含参绝对值不等式(1)已知关于x的不等式2x+2/(x-a)在x属于(a~+无穷)上恒成立,求实数a的最小值(2)已知|x|(1)已知关于x的不等式2x+2/(x-a)>=7在x属于(a~+无穷)上恒成立，求实数a的最小值数学

画出函数y=-2x+5并利用图像回答下列问题求x=-1时y的值求使y=-15的x的值求方程-2x+5=0的解求不等式-2x+5小于等于0的解当x的值在-1/2小于等于x小于等于1的范围内变化时，y的值在什么范围内变化其他

值范围

不等式.help.Q1：设不等式2x-1＞m（x²-1）对满足-2≤m≤2的一切实数m都成立,求x的取值范围.Q2：是否存在m使得不等式2x-1＞m（x²-1）对满足-2≤m≤2的实数x的取值都成立. 数学

（1）甲在不等式-10＜0的两边都乘-1，竟得到10＜0！为什么？（2）乙在不等式2x＞5x两边同除以x，竟得到2＞5！又是为什么？（3）你能利用不等式的性质将不等式“a＞b”变形为“b＜a”吗？其他

阅读下面材料：分子、分母都是整式，并且分母中含有未知数的不等式叫做分式不等式．小亮在解分式不等式2x+5x-3>0时，是这样思考的：根据两数相除，同号得正，异号得负．原分式不等数学

不等式组①得x>3，解不等式

已知等式(2x-3)a=2x-3,能由等式的性质得到a=1吗?请你根据x的取值情况加以说明.小生在此致谢. 数学

初一年级数学等式的基本性质问题我很急啊?正确率最好是100％1.若2x=3y,则y分之x等于（）2.由-4分之x=2分之1,得x=(),这是根据等时性质（）在等式两边同时（）得到的3、已知代数式3x+7的值为-2 其他

-2y吗?若能,请说出每一步

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