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瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究．猜想与假设串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和设计与进行实验（1）按图所示的电路图连接电路；（2 其他

方法：电压表所接的B接点不动

科学探究题在探究“是什么将蝴蝶吸引到花上去的”时许多同学做了猜想,认为可能是花的颜色、大小、形状、气味、着生的位置等特征.小明设计了一个实验,把大小、形状颜色、着生的位置物理

_将蝴蝶吸引到花上去的,在这

为了探究燃料燃烧时放出热量的多少是否与燃料种类有关，小明同学设计了一个探究方案．（1）你认为小明同学在实验时所选用的燃料的种类应是的，质量应是的（选填“相同”或“不物理

___．（只要回答一种）（3

某实验小组同学设计实验，完成了Cu和FeCl3溶液的反应，在检验反应后的溶液中是否存在Fe3+时发现实验现象出乎预料，并通过实验进行探究．实验I：实验现象i．加入Cu粉后充分振化学

mol/L KSCN溶液，

伽利略在《两种新科学的对话》一书中，提出猜想：物体沿斜面下滑是一种匀变速直线运动，同时他用实验验证了该猜想．某小组依据伽利略描述的实验方案，设计了如图所示的装置，探究物理

面下滑，并同时打开装置中的阀

某同学为探究铁生锈的过程及条件，设计了下面的实验（如图所示），他将沾有食盐水的细铁丝放在锥形瓶中，用弹簧夹夹紧橡胶管，经过足够长的时间后烧瓶中能观察到的现象是：化学

____．

在对“菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为”进行实验探究时，某同学设计步骤如下：（1）提出问题：菜青虫专门取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为吗？语文

科植物（如白菜、油菜、萝卜、

某同学在参加市物理实验技能大赛时，对串联电路电压规律进行了探究。猜想与假设串联电路总电压等于支路两端电压之和。设计与进行实验(1)按图所示的电路图连接电路物理

瑞同学为了节省时间，采用以下

探究篮球反弹性能的强弱与哪些因索有关？猜想与假设猜想一：可能与篮球的材质有关；猜想二：可能与篮球的有关．制定计划与设计实验在探究猜想一时，我们只选择材质不同物理

们反弹后的高度；方案二：其他

如图是某同学设计的探究分子性质的实验，他在滤纸条上每隔一定距离滴一滴酚酞试液，在棉花上滴加几滴浓氨水，关于该实验，有如下说法：①滴加酚酞试液和浓氨水时用到的仪器是药匙化学

上的浓氨水都变红；⑤若试管放

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