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实验探究：某同学通过观察鱼游泳的动作，发现鲫鱼在转弯的时候，尾鳍有较大的摆动，于是通过设计一个实验来了解尾鳍的作用．（1）该同学提出的问题是；（2）该同学作出的假设是语文

将两条鲫鱼放在水中，观察．（

小明在玩耍时把一小铁球抛入水中，他发现铁球浮在水面上．小明想：铁球为什么浮在水面上？他作出的猜想是：铁球可能是空心的．他想设计实验进行探究，通过实验他收集到如下数据：物理

体积V总/ml 79

某兴趣小组在做“观察蚯蚓”实验时，想进一步探究光对蚯蚓活动的影响．设计了如下实验：（一）准备2个大小相同，不透光的纸箱，箱内底部铺上湿润的滤纸，在甲箱上盖右侧开一小口，语文

处（如图所示）请分析回答下列

某同学学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系．他实验时在同一环境中组装了如图所示的两套规格完全相同的装置．（假设相同时间消耗煤油和菜籽物理

同的量有：加热时间、水的__

Ⅰ.下图表示某实验小组利用玉米胚芽鞘探究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路。请据图回答：（1）实验一段时间后，甲→丁四组中的组空白琼脂块能检测到一定浓语文

上端运输到形态学下端。（

在“探究电流做功多少与电压、电流的关系”的活动中，同学们设计了如图甲、乙、丙三个电路．（1）实验中我们通过比较灯泡的亮度来比较相同时间内电流做功的多少．（2）利用图甲物理

3）在乙图的实验中，当灯L1

某同学设计如下实验装置探究“分子的性质实验”（1）图I是按课本进行的一个化学实验，大烧杯中的实验现象是，此实验说明分子。但是在实验时同化学

对原实验装置进行了改进，装置

在探究电流做功与哪些因素有关的实验过程中，小王所在的合作小组的几个同学猜想：电流做功多少与用电器两端的电压、通过用电器的电流、通电时间有关．为此小余等同学设计并连接的物理

___法．（2）图甲所示的电

小宇家正在装修，他想探究一下材料的隔音性能，于是设计并进行了如下实验：收集材料．分别用不同的材料盖住正在发声的放音机，逐渐远离直到听不到声音为止，记下此时离放音机的实其他

袜子听不见声

为探究小灯泡（点光源）发出的光能在周围空间的分布规律，并测定该小灯泡正常发光时电能转换为光能的效率，有同学设计并进行了如图甲所示的实验：在一个正常发光的8.0W小灯泡灯丝的其他

率，（单位W/m2），将测得

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