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区别下列各组物质，选择的实验方法不能达到目的是（）A.CO2和CO：闻气味B.黄铜片和铜片：相互刻画C.浓盐酸和浓硫酸：分别用玻璃棒蘸取点在滤纸上D.CaCO3、Na2CO3固体：加水化学

区别下列各组物质，选择的实验方法不能达到目的是（）A.CO2和CO：闻气味B.黄铜片和铜片：相互刻画C.浓盐酸和浓硫酸：分别用玻璃棒蘸取点在滤纸上D.BaCl2溶液和KNO3溶液：分别加化学

常温下鉴别稀硫酸和浓硫酸既简单又可靠的方法是（）A、加入酚酞试液B、加入铜片C、加入BaCl2D、蘸一滴在白纸上化学

1.一（）铜钟2.猜一猜什么举刀来除害?（）3.“刷刷”,是黄叶和大树道别的话音,黄叶说：“”；“蠼蠼”,是蟋蟀和阳台的歌韵,蟋蟀在唱着：“”；一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的语文

毫毛笔 6.（）的张望 7.

电镀的镀层粗糙我想在实验室做电镀铟的实验,使用铜片作为被镀物,我使用一台0V～15V可调电压的DC直流电源供应器,我把电压控制在0.5V～2.5V的区间,每次调整量为0.5V,电流值的测量状况为0.5A～物理

电流值会有所不同,）我总共做

物理兴趣小组在“探究水果电池电压”的实验中：小明用铜片和锌片作为电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池，如图所示．小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池．他物理

水果的大小有关；猜想二：水果

（2015•扬州）物理兴趣小组在“探究水果电池电压”的实验中：小明用铜片和锌片作为电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池，如图所示．小华用铜片和铝片物理

声音要响一些．由此他们作出如

志远学习小组在课外实践活动中搜寻查阅制作水果电池的资料，并动手制作了柠檬电池：（1）如图所示，小组同学用铜片和锌片作为电极插入较大的柠檬中，制成了一个柠檬电池．随后，物理

檬大小一个大半个

如图：小科在四只橙子里分别插入铜片和锌片，然后用导线相连，中间接进一个音乐芯片，就成了一个电路．请分析回答：（1）小科的电路中缺少的元件是：．（2）小科第一次接上音乐物理

扬的音乐声终于响起，小科享受

把铁片和铜片放在盛有食盐水和酚酞溶液的表面皿中，如图所示，可观察到什么现象？解释原因．化学

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