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1/2=1/12=2-1/12=2/12-1/12=1/1-1/2；1/6=1/23=3-2/23=3/23-2/23=1/2-1/3……在括号中填入适当的数字是等式成立：1/12=1/（）-1/（）；利用上述结论计算：1/2+1/6+1/12+1/20 数学

+……++1/2011*20

实数x,y满足不等式组{y大于等于0,x-y大于等于0,2x-y-2大于等于0.}.则W=y-1/x+1的取值范围.1:可以把（y-1/x+1)看成是点（x.y）到点（-1,1）或者（1,-1）的斜率么?2:只要求出能在目标函数W=y-1/x+1中运算数学

6年级数学题!只有几道!急!在线等!1.某小学即将毕节的六年级学生人数是五年级的21%,即将入学的新生人数与在1~5年级的人数是3：20.下学期开学后全校学生人数将减少48人.这所小学1~5年级现在数学

,画完的页数与未画完的比是3

设奇函数f（x）在[-1，1]上是增函数，且f（-1）=-1，当a∈[-1，1]时，f（x）≤t2-2at+1对所有的x∈[-1，1]恒成立，则t的取值范围是（）A.t≥2或t≤-2或t=0B.t≥2或t≤2C.t＞2或t＜-2或t=0D.-2≤t 数学

函数f（x）是奇函数，且在[-1，1]是单调增函数，又f（-1）=-1，则满足f（x）≤t2+2at+1对所有的x∈[-1，1]及a∈[-1，1]都成立的t的范围是．数学

分段函数求导?设f(x)={[(1+x)^(1/x0]-e,x不等于00,x=0求f(x)在x=0的导数因(1+x)^(1/x)-e=e[e^(ln(1+x)/x-1)-1]——e[(ln(1+x)/x)-1](x趋于0)(上面那步是怎么处算,怎么转下就转成e[e^( 数学

(ln(1+x)/x-1)-

跪求在线数学家帮忙我的数学题真的弄不完了,谢谢1.通分x/2(x+1)和1/x^2-x2.x+1/x^2-1化成最简分式3.通分a/a+b,b/a-b4.1/x^2+2x+1,1/x^2-1,1/x^2-2x+15.2/9-3a,1/a^2-6a+9,2/3a^2-2 数学

-27感谢大神帮忙质量不是

（本小题满分15分）已知函数其中e为自然对数的底数。（I）若函数f(x)在[1,2]上为单调增函数，求实数a的取值范围；（II）设曲线y="f"(x)在点P(1,f(1))处的切线为l.试问：是否存在正实数学

分割成的两部分（除点P 外

z=y+lnxz在点（1，1，1）处的法线方程为（）A．x=y=3−z2B．x-1=y-1=z−12C．x-1=y−1−1=z−1−2D．x-1=y-1=z−1−1 数学

求曲线x=t,y=t^2,z=t^3,在点（1,1,1）处的切线从其他人那里看到的,不懂其中的“所以切线为x-1=(y-1)/2=(z-1)/3”这个式子是怎么得来的?“那么参数t=1”又是什么意思呢. 数学

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