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在三角形ABC中,AB=AC,AD垂直BC于D,BE是AC边上的中线,且AD=18,BC=16,求BE的长.这个图应该很好画的数学

（1）如图1，△ABC中，∠C=90°，AB的垂直平分线交AC于点D，连接BD．若AC=2，BC=1，则△BCD的周长为；（2）O是正方形ABCD的中心，E为CD边上一点，F为AD边上一点，且△EDF的周长等于AD的长．①在图数学

EOF的度数；②若OFOE=

设O是坐标原点，AB是圆锥曲线的一条不经过点O且不垂直于坐标轴的弦，M是弦AB的中点，kab，kcm分别表示直线AB，OM的斜率，在圆x2+y2=r2中，kab•kcm=-1，在椭圆x2a2+y2b2=1（a>b>0）中，类比上述结数学

打开“几何画板”软件进行如下操作：①用画图工具在工作区画一个大小适中的圆C；②用取点工具分别在圆C上和圆C外各取一个点A，B；③用构造菜单下对应命令作出线段AB的垂直平分线l；数学

　　）A. 圆B. 椭圆C

打开“几何画板”软件进行如下操作：①用画图工具在工作区画一个大小适中的图C；②用取点工具分别在圆C上和圆C外各取一个点A，B；③用构造菜单下对应命令作出线段AB的垂直平分线l；其他

.椭圆B.双曲线C.抛物线D

两条数学几何题1．已知正方形ABCD,点G是BC上任意一点,连接AG,DE垂直于AG,垂足为E,BF//DE,交AG于F,求证AF-BF=EF2.在三角形ABC中,BD,CE是边AC.AB的中线,BD与CE交于点O,BO与OD长度有什么关系?BC边上中线是否数学

什么?(写出求证过程)

九年级上几何的相似已知：在正方形ABCD中,过点A引直线叫对角线BD于点O,交CD于F,交BC的延长线于E,求证：OC的平方=OE*OF已知在三角形ABC中,AD为∠A的角平分线,EF垂直平分AD,且交AB于E,交BC的延长线数学

如图所示，在光滑绝缘水平面上，两个带等量正电的点电荷M、N分别固定在A、B两点，O为AB连线的中点，CD为AB的垂直平分线.在CO之间的F点由静止释放一个带负电的小球P（设不改变原来的电场物理

电量缓慢减小，则它往复运动过

如图所示，在光滑绝缘水平面上，两个带等量正电的点电荷M、N分别固定在A、B两点，O为AB连线的中点，CD为AB的垂直平分线.在CO之间的F点由静止释放一个带负电的小球P（设不改变原来的电场物理

电量缓慢减小，则它往复运动过

已知：如图,在Rt△ABC中,∠B＝90°,AB＝5,BC＝12,AC的垂直平分线与AC,BC分别交于点D,E.求：DE的长.八年级（上）的一道数学题,要求通过勾股定理解答.各位自行画图, 数学

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