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如图,△ABD和△ACE
均为等腰直角三角形
,A为公共直角顶点,过A作AF垂直CB交CB的延长线于F.(1)若AC=10,求四边形ABCD的面积;(2)求证:CE=2AF.
数学
如图,△ABC与△BDE
均为等腰直角三角形
,BA⊥AC,DE⊥BD,点D在AB边上,连结EC,取EC中点F,求证:(1)AF=DF;(2)AF⊥DF.
其他
(11·十堰)如图,在网格中有一个直角三角形(网格中的每个小正方形的边长均为1个单位长度),若以该三角形一边为公共边画一个新三角形与原来的直角三角形一起组成一个等腰三角
数学
那么符合要求的新三角形有(
、已知非零向量AB→与AC→满足(AB→|AB→|+AC→|AC→|)·BC→=0且AB→|AB→|·AC→|AC→|=12,则△ABC为()A、三边均不相等的三角形B、直角三角形C、等腰非等边三角形D、等边三角形可能上面的
数学
零向量AB与AC满足(AB/
三个顶点均在椭圆上的三角形称为椭圆的内接三角形,已知点A是椭圆的一个短轴断点,如果以A为直角顶点的椭圆内接等腰直角三角形有且仅有三个,则椭圆的离心率取值范围是?
数学
(2014•宿迁)如图,已知△BAD和△BCE
均为等腰直角三角形
,∠BAD=∠BCE=90°,点M为DE的中点,过点E与AD平行的直线交射线AM于点N.(1)当A,B,C三点在同一直线上时(如图1),求证:M为AN的
其他
三点在同一直线上时(如图2)
直角三角形纸片ABC中,∠ACB=90°,AC≤BC,如图,将纸片沿某条直线折叠,使点A落在直角边BC上,记落点为D,设折痕与AB、AC边分别交于点E、点F.探究:如果折叠后的△CDF与△BDE均为等腰三角
数学
的折叠后的图形.
如图,在网格中有一个直角三角形(网格中的毎个小正方形的边长均为1个单位1长度),若以该三角形一边为公共边画一个新三角形与原来的直角三角形一起组成一个等腰三角形,要求新三
数学
的新三角形有( ) A.
五年级二班准备60面同样大小的等腰直角三角形彩旗,直角边均为35厘米,现在学校给五年级二班3平方米的红布,
数学
(一).等腰直角三角形ABC的直角边长与正方形MNPQ的边长均为10cm,AC与MN在同一直线上,开始时A点与M点重合,让三角形ABC向右运动,最后A点与N点重合.(1)写出重叠部分面积y(cm)(2)与MA的长度x(cm)
数学
2)当MA=1 cm 是,重
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