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图中字母代表正常细胞中所含有的基因，下列说法正确的是（）A.③为多倍体，通常茎秆粗壮、籽粒较大B.④为单倍体．通常茎秆弱小、籽粒较小C.若①和②杂交，后代基因型分离比语文

下列关于植物激素或植物生长调节剂应用的说法，正确的是（）A.用脱落酸处理大麦种子可诱异产生α-淀粉酶B.用乙烯处理二倍体番茄幼苗可得到多倍体的番茄C.在芦苇生长期用细胞语文

性运输

下图是三倍体西瓜育种原理的流程图，请据图回答问题。(1)用秋水仙素处理时，可诱导多倍体的产生，因为这个部位的某些细胞具有的特征，秋水仙素的作用为语文

作的目的在于________

在诱变育种、单倍体育种、多倍体育种、基因工程育种、细胞工程育种中哪些需要用到植物组织培养技术? 语文

下列关于植物细胞工程技术的研究成果及运用，正确的是（）A.利用组织培养技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒的新品种B.单倍体育种和多倍体育种都需利用植物组织培养技术C.利用语文

铃薯”植株

下列有关秋水仙素的说法中，正确的是A.秋水仙素诱导多倍体时，发挥作用的时期是细胞分裂的间期或前期B.经秋水仙素处理后植物自交后代一定不发生性状分离C.用秋水仙素处理单倍体幼苗语文

用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体植物，该秋水仙素的主要作用是（）A.使染色体再次复制B.使染色体着丝点不分裂C.抑制纺锤体的形成D.使细胞稳定在间期阶段语文

秋水仙素在诱导产生多倍体过程中的作用是[]A．促进染色体的复制B．抑制细胞壁的形成C．干扰纺锤体的形成D．使染色体配对紊乱语文

下列有关低温诱导植物染色体数目变化实验，说法不正确的是（）A．原理和秋水仙素诱导多倍体的形成相似，都是作用于正在分裂的细胞，能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向语文

片C．实验试剂及作用分别为：

下列有关多倍体植物的叙述，正确的是（）①．茎秆、叶、果实、种子都较大②．发育迟缓③营养物质含量增多④．高度不育⑤.其体细胞中控语文

. ①③④⑤⑥ C.③④

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