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宋明理学家倡导的“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由齐家而平天下的功能论，均以（）A.研究天人关系为核心内容B.伦理历史

宋明理学11.“一事不穷,则阕了一事道理；一物不格,则阕了一物道理.”这句话表明朱熹①主张“格物致知”②提倡研究具体事物③弘扬积极入世的儒学传统④主张“存天理,灭人欲”A.①② 语文

宋明理学家普遍倡导“存理去欲”的休养论；“格物”、“格心”的认识论；“成贤成圣”的境界论；“齐家平天下”的功名论。其根本出发点是（）A.修身养性，提高个人修养B.鼓励历史

“饿死事小，失节事大”反映的思想核心是[]A．致良知B．发明本心C．存天理，灭人欲D．格物致知历史

阅读下列材料：材料一所谓致知在格物者，言欲致吾之知，在即物而穷其理也。盖人心之灵莫不有知，而天下之物莫不有理，惟于其理有未穷，故其知有不尽也。是以大学始教，必使学者历史

不到，而吾心之全体大用无不明

下列思想主张与思想家的搭配中正确的一组是（）A.老子--仁者爱人、克己复礼B.董仲舒--存天理，灭人欲C.朱熹--物竞天择，适者生存D.程颐--格物致知历史

宋明理学家倡导的“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由齐家而平天下的功能论，均以A．研究天人历史

律为导向 D

孔子是中国古代著名的思想家、教育家。下列思想中，孔子提出的是（）A.“无为而治”B.“格物致知”C.“有教无类”D.“存天理，灭人欲历史

宋明理学家倡导的“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由齐家而平天下的功能论，均以A.研究天人关系为核心内容历史

D.关心社会进步为

宋明理学家普遍倡导“存理去欲”的修养论，“格物”、“格心”的认识论，“成贤成圣”的境界论，“齐家平天下”的功名论，其根本出发点是()A．修身养性，提高个人修养B 历史

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