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从1、2、3、4、5五个数中任意抽一个，抽到奇数的可能性比偶数大．．数学

函数奇偶性和增减性的用法学到函数,然后总是见到一些奇函数,偶函数,增函数,减函数,请问...那如果我知道某条式子是增函数.或者是偶函数,或者是奇函数,又或者是减函数,那我可以知道些什数学

为5,那么f(x)在区间[-

已知函数f（x）=（a2-3a+3）ax是指数函数，（1）求f（x）的表达式；（2）判断F（x）=f（x）-f（-x）的奇偶性，并加以证明（3）解不等式：loga（1-x）>loga（x+2）数学

若a，b为不等的正数，则（abk+akb）-（ak+1+bk+1）（k∈N*）的符号（）A．恒正B．恒负C．与k的奇偶性有关D．与a，b大小无关其他

已知函数f(x)＝logm1+x1−x(其中m＞0，m≠1)，（1）判断函数f（x）的奇偶性；（2）证明：函数f（x）具有性质：f(x)+f(y)＝f(x+y1+xy)；（3）若f(a+b1+ab)＝1，f(a−b1−ab)＝2，且|a|＜1，|b|＜1，求f（a）数学

（b）的值．

在1～10的自然数的卡片中，（填“可能”“不可能”或“一定能”）摸到的是奇数，（填“可能”“不可能”或“一定能”）摸到的是偶数，摸出奇数的可能性是1212，摸出偶数的可其他

通常来说广义积分是不能运用奇偶性快速解题的.我想知道,什么情况下广义积分可以用奇偶性数学

怎么样很快地判断函数的奇偶性啊?如Y=x^(-2/3)还有Y=x^(-1/2)还有Y=x^(4/5)或者Y=x^(4/3).这四个!我们老师说看什么分子分母是奇数偶数的!就可以判断了!我当时也没注意就过去了!反正老师是很快就数学

那种啊?记得老师还说常数为偶

豚鼠的毛色中，白色与黑色是一对相对性状。有编号为①～⑨的9只豚鼠，其中编号是奇数的为雄性，编号是偶数的为雌性。已知①×②→③和④，⑤×⑥→⑦和⑧，④×⑦→⑨，③和⑧是语文

性状。(2)控制豚鼠的毛色基

豚鼠的毛色中，白色与黑色是一对相对性状，控制毛色的基因位于常染色体上。有编号为①⑨的9只豚鼠，其中编号是奇数的为雄性，编号是偶数的为雌性。现将九只豚鼠关系表示如下：语文

示其显、隐性基因。请作答：

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