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“探究合力与分力的关系”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，P为橡皮条与细绳的结点，用两把互成角度的弹簧秤把结点P拉到位置O．①从图甲可读得弹簧秤B的示数为N．② 物理

分力与合力．③图乙中与F1、

（10分）（1）“探究合力与分力的关系”的实验如下图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，P为橡皮条与细绳的结点。用两把互成角度的弹簧秤把结点P拉到位置O。①从图甲可读得弹簧秤B 物理

“示意图”）来表示分力与合力

在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一只弹簧测力计．某次实验中，弹簧测力计的指针位置如图甲所示，其读数为N；同时已知弹簧上的弹力值为2.5 物理

如图所示物体的某些部位在使用中能够减小压强的是（）A．注射器的针尖B．菜刀的刀刃C．宽宽的书包带D．图钉的针尖其他

如图所示，在“研究共点力的合成”实验中，把橡皮筋一端用图钉固定于P点，同时用两个弹簧测力计通过细绳将橡皮筋的另一端拉到位置O，这时除需记录O点位置外，还需记录和（其他

夹角的大小D．两条细绳的方向

某同学的实验结果如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与绳套结点的位置．图中是力F1与F2的合力的理论值，是力F1与F2的合力的实验值．其他

十六个图钉组成如图所示的四行四列的方阵，从中任取三个图钉，则至少有两个位于同行或同列的概率为．数学

“探究求合力的方法”实验装置如图所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，两次橡皮筋拉伸后结点均在O位置．图3中，F1、F2为图1中两弹簧秤拉力的图示，F为图2中弹簧秤拉力的图示，则图3中连物理

（1）“探究合力与分力的关系”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，P为橡皮条与细绳的结点．用两把互成角度的弹簧秤把结点P拉到位置O．①从图甲可读得弹簧秤B的示数为N 其他

来表示分力与合力．③图乙中方

十六个图钉组成如图所示的四行四列的方阵，从中任取三个图钉，则至少有两个位于同行或同列的概率为29352935．其他

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