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（1）能作反应容器且可直接加热的仪器是图甲中的（填名称）．（2）仪器上标有温度的是图甲中的（填序号）．（3）如图乙是温度计、量筒、滴定管的一部分，下述读数（虚线刻度）化学

mLC．②是量筒，读数为2.

如图甲所示，在观察水的沸腾实验中．（1）在组装实验装置时，图乙中温度计放置正确的是．（2）如图丙是水沸腾时温度计的示数，则水的沸点为℃．（3）实验时，从开始加热到水沸物理

B．用初温较高的水C．增加

小荣和小嘉同学在实验室做“观察水沸腾”的实验．（1）小荣同学用的是如图甲的装置，他测出的水温将偏（填“高”或“低”）．（2）在调整实验装置后，小荣得到图乙的温度计示物理

沸腾所用的时间不同，他们绘制

为了探究“电流产生的热量与电阻大小的关系”，唐明同学采用了如图所示的实验装置，R1、R2为定值电阻，浸入在煤油中，且R1>R2．甲、乙是温度计，m、n、e、f分别是从电阻R1和R2引出的物理

小明用如图甲所示的装置对冰加热直至水沸腾，根据实验记录的数据绘制了温度随时间变化的图象如图乙所示．（1）实验需要的测量仪器是温度计和．（2）如图乙，加热至第20min该物质物理

计的示数如图丙所示，此时的大

如图是小红探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”实验装置．质量相等的两瓶煤油中都浸泡着一段电阻丝，R甲＜R乙，温度计显示煤油的温度．实验中发现乙烧瓶中温度计的示数升高快物理

继续探究“电流通过导体产生的

如图是同学们探究“导体产生热量与电阻大小关系”实验装置．质量相等的两瓶煤油中都浸泡着一段电阻丝，R甲＜R乙，温度计显示煤油的温度．实验中发现乙烧瓶中温度计的示数升高快．物理

导线上产生不同现象的原因__

如图中（1）图甲中温度计显示的温度为℃（2）图乙中物块的长度为cm（3）图丙电能表的示数是kW•h．（4）如图丁所示，被测物体是N．其他

（2012•南宁）如图是探究“水的沸腾”的实验装置．当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录．（1）图甲中温度计的示数为℃．图乙中，表示水物理

间变化的图象，如图丙所示．有

小博设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”．（m）本实验都需要用到的测量仪器是温度计和．实验室常用温度计是利用液体的性质制成的．小博某五时物理

（选填“大冰块”或“碎冰块”

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