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（2005•梅州）某同学在做“探究电磁铁”实验中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法中正确的是（）A．要使电磁铁磁性增强，应将变阻器的滑动片向物理

．若将两电磁铁上部靠近，会相

某同学做《共点的两个力的合成》实验作出如图所示的图，其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结点．（1）图中F1、F2合力的理论值和实验值中，一定与AO共线的是（用图中其他

大些B．F1、F2的大小应当

如图所示，是某同学在做的一个实验，其中甲：瓶底铺层砂子；乙：放入点燃浸过酒精的棉花；丙：用剥了壳的熟鸡蛋堵住瓶口，过一会儿可看到鸡蛋将．这个实验也证实了．物理

某同学做了一次较为精确的测定匀加速直线运动的加速度的实验,实验所得到的纸带如图所示,设0点是计数的起始点,两计数点之间的时间间隔为0.1s,则第一个计数点与0点的距离s1应为__________cm, 物理

某同学为感受向心力的大小与那些因素有关，做了一个小实验：绳的一端拴一小球，手牵着在空中甩动，使小球在水平面内作圆周运动（如图所示），则下列说法中正确的是（）A 物理

角速度不变，增大绳长，绳对手

如图所示，某同学在做俯、卧撑运动，可将他视为一个杠杆，他的重心在A点，重力为500N，（1）他将身体撑起，双手对地面的压力至少是多少？（2）他在1min内做了20个俯卧撑，每次肩部上升物理

某同学用打点计时器测量做匀速直线运动的物体的加速度，电源频率f=50Hz，在纸带上打出的点中，选出零点，每隔4个点取1个技数点，因保存不当，纸带被污染，如图所示，A、B、C、D是本次物理

5mm、SD=624.5mm

（Ⅰ）（6分）某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中，设计了如图所示的实验装置．所用的钩码每只的质量都是30g，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹其他

m/s2）砝

如图所示是某同学所做的一个模拟生态系统的实验装置，请据图回答问题．（1）该同学的实验装置中：水草模拟的是；鱼和螺模拟的是；瓶、水、沙、空气模拟的是．（2）你语文

瓶中能够装自来水吗？____

某同学在研究声音是怎样传播的问题时做了如图所示的实验．他首先按甲图方式将两个完全一样的音叉以及泡沫塑料小球放好，当他按照乙图方式用小锤敲击右边的音叉（1）你会看到的现象物理

器材还可以用来探究的实验是_

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