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听说水果也能做电池，某兴趣小组的同学用一个柠檬作为电源，接了如图一所示电路．电路中R是可变电阻箱，其阻值可调且可读出其接入电路中电阻的大小．他们多次改变电阻箱的物理

(1)根据表中的数据，在图三

两同学用如图所示方法做共点力平衡实验．M、N为摩擦不计的定滑轮，O点是轻质细绳OA、OB和OC的结点，桌上有若干相同的钩码，某同学已经在A点和C点分别挂了3个和4个钩码，为使O点在两滑物理

5个D. 7个

如图所示，是某同学在做的一个实验，其中甲：瓶底铺层砂子；乙：放入点燃浸过酒精的棉花；丙：用剥了壳的熟鸡蛋堵住瓶口，过一会儿可看到鸡蛋将．这个实验也证实了．物理

某同学在做研究匀变速直线运动实验时，获取了一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图所示．由于粗心，该物理

m/s．（保留三位有效数字

听说水果也能做电池，某兴趣小组的同学用一个柠檬做成电池，他们猜想水果电池的内电阻可能较大，从而设计了一个如图1所示的电路来测定该柠檬电池的电动势E和内电阻r，图中是理想电物理

意值”），然后再闭合开关．（

某同学做了一个小实验：先把空的烧瓶放到冰箱冷冻，一小时后取出烧瓶，并迅速把一个气球紧密地套在瓶颈上，然后将烧瓶放进盛满热水的烧杯里，气球逐渐膨胀起来，如图所示．这是因物理

如图所示，某同学欲用稀硫酸分别与①铁钉、②Na2SO4溶液、③NaOH溶液、④Na2CO3粉末、⑤Ba（NO3）2溶液混合来验证复分解反应发生的条件．（1）要达到实验目的，不需要做的一个实验是（化学

是没有明显现象：为证明两者能

3.某同学做“探究凸透镜成像的特点”实验。(1)他先将凸透镜对着太阳光，调整凸透镜与白纸间的距离，直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点，如图甲所示。这一操作的目的是其他

的中心与烛焰中心大致在，

某同学做“测定小灯泡的电功率”实验，电源电压3V且保持不变，滑动变阻器标有“3A、5Ω”的字样，所用小灯泡是额定电压为“2.5V”和“2.2V”中的一个．（1）电路图如图所示，图中尚有物理

填“闭合”或“断开”）（3）

如图所示，某同学在做俯卧撑运动，可将他视为一个杠杆，他的重心在A点，脚部O点可以看作是，手所施加的力相当于力，该同学所受到的重力可以看作是力．物理

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