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共找到 236 与如图是用来探究 相关的结果,耗时252 ms
如图所示是“探究物体动能的大小与什么因素有关”的实验(1)该实验中小球动能的大小是通过来反映的.这种比较物体动能大小的方法叫做“转换法”,下面的四个探究实验中也采用
物理
路电阻的关系时,通过分析总电
(2013•泰州一模)如图所示,是用压强计探究液体内部压强的情景:实验中是通过观察比较U型管两边液面的来判断压强的大小,若小明想探究液体内部的压强与深度的关系,应进行的
物理
某实验探究小组用如图1装置来研究影响浓氨水与生石灰反应制氨气的反应速率(实验在通风柜中进行).(1)有人认为:既然是以测定氨气的量来求反应速率,装置需再作改进,在上图中
化学
_可求反应速率v(NH3).
我们用“电解水”和“氢气在氧气中燃烧”的两个探究实验来证明水的组成元素,依据如图实验回答问题:Ⅰ.上述探究水的组成的理论依据是.Ⅱ.写出电解水的化学方程式
化学
(2013•呼伦贝尔)如图所示,是用液体压强计探究液体内部压强的情景(1)把探头放入水中,通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处液体压强的大小,高度差越大,说明液体压强越
物理
强______;(3)在乙图
某大学科研人员利用双重固定法,即采用戊二醛作交联剂(使酶相互连接),海藻酸钠来包埋小麦酯酶,研究固定化酶的性质,并对其最佳固定条件进行了探究。如图显示的是部分研究结果
语文
从图甲可以看出:固定化小麦酯
(2012•南充)如图所示,是用压强计探究内部压强的情境(1)把探头放入水中,通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小,高度差越大,水的压强(选填“越大”
其他
______;(3)在乙图中
罗永同学用如图所示装置探究“光的反射规律”:(1)图中反射角是度.(2)实验中为了使光线能在纸板上显示出来,方便实验研究,你该采取的操作是A.向纸板喷烟或雾B.使光束
物理
(选填“能”或“不能”)看到
我们常用实验探究的方法来研究常见物质的组成,如图:(1)实验A发生反应方程式为4P+5O2点燃.2P2O54P+5O2点燃.2P2O5,实验B是通过检验生成物来推断水的组成的,这种推断的理论依据是
化学
偶尔会看见蔗糖在锅里,加热时
如图所示,对下列实验装置的说法中,正确的是()A.可用来演示电磁感应现象B.可用来演示电动机的工作原理C.探究的是电磁铁磁性的强弱与电流大小的有关D.可用来演示电流在磁
物理
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