早教吧
育儿知识
作业答案
考试题库
百科
知识分享
创建时间
资源类别
相关度排序
共找到 236 与如图是用来探究 相关的结果,耗时512 ms
为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明选用小车、斜面、木板、钩码、木块等器材进行如图的实验探究:(1)交通规则中“禁止超载和超速”就是通过限制车辆的速度和装载货
物理
用的研究方法是___.(3)
如图所示是探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验,器材有:木块,小桌,砝码,海绵.请你根据所学知识分析:(1)我们是根据海绵的来比较压力的作用效果的;(2)a、b两图
物理
面积越___,压力的作用效果
蚂蚁是怎么样进行通讯的,某实验小组做了如下探究实验,如图:①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛,小岛间用两根等长的小木条连接起来,这样蚂蚁只能通过由小木
语文
蚂蚁经过几次寻找后,在C岛上
蚂蚁是怎么样进行通讯的,某实验小组做了如下实验探究,如图:①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个岛,小岛间用两根等长的小木条连接起来,这样蚂蚁只能通过由小木条
语文
蚁经过几次寻找后,在C岛上找
(2014•黑龙江)蚂蚁是怎么样进行通讯的,某实验小组做了如下探究实验,如图:①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛,小岛间用两根等长的小木条连接起来,这样蚂蚁
语文
A岛什么都不放,发现蚂蚁经过
蚂蚁是怎么样进行通讯的,某生物小组做了如下探究实验,如图:①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成3个岛,岛间用两根等长的木条连接起来,这样蚂蚁只能通过由木条搭成的“
其他
后,在C岛上找到食物.③小组
蚂蚁是怎么样进行通讯的,某生物小组做了如下探究实验,如图:①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成3个岛,岛间用两根等长的木条连接起来,这样蚂蚁只能通过由木条搭成的“
语文
后,在C岛上找到食物.③小组
某同学探究电磁铁的特性,连成了如图的电路.通过观察电磁铁来判断电磁铁的磁性强弱,实验中用到的一种重要科学研究方法是(选填“转换法”“类比法”或“等效替代法”).
物理
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明用铁钉制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图14所示的电路。(1)实验中是通过吸引大头针的数量来显示电磁铁
其他
(填 “ 增大 ”
(2011•丹东)如图所示,是某学习小组设计的探究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图.(1)图中滑动变阻器的作用是,要判断电磁铁的磁性强弱,可以观察来确定.(2)下表是该
其他
1 2 3 4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
>
热门搜索: