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在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙三组实验，实验数据记录如下：次数钩码重/N钩码上物理

第1次 2

如图所示，用相同的滑轮和绳子分别组成甲、乙两个滑轮组，乙滑轮组所挂重物的质量是甲滑轮组所挂重物的两倍．现用手分别以F1、F2的拉力拉住绳子的自由端，并将重物以相同速度匀速提物理

B. 滑轮组乙的效率较高C

（2014•北京）用如图甲所示的滑轮组提升水中的物体M1，动滑轮A所受重力为G1，物体M1完全在水面下以速度v匀速竖直上升的过程中，卷扬机加在绳子自由端的拉力为F1，拉力F1做功的功率为P1 物理

换动滑轮A，如图乙所示，用替

（2006•房山区一模）如图所示，是用滑轮组把陷入沟里的汽车拉出来的两种方法的示意图，下列关于拉力与做功的说法正确的是（）A．甲图的方法省力B．乙图的方法省力C．甲图的方法物理

小磊班的同学准备用如图甲所示的实验装置测量动滑轮的机械效率．（1）在实验操作过程中应拉动弹簧测力计．（2）小磊和同组的同学用弹簧测力计拉动绳子自由端，将质量为200g的钩其他

过程中，弹簧测力计对绳的拉力

随着高层建筑的大量兴建，人们经常要与电梯打交道，如图甲所示是某种升降电梯的简化模型，它由轿厢、配重、电动机、钢丝绳、定滑轮等部件组成，其中轿厢的质量为780kg．电梯某次搭物理

与时间关系（P-t）如图丙所

用五个相同质量的滑轮和绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，在绳子自由端分别用力将重力为G的物体匀速提升，乙滑轮组的效率为η乙，不计摩擦、绳和木板的重，下列说法正确的是（物理

乙D. 甲、乙将重物提升相

如图甲所示是铁路建设中使用道钉撬撬道钉的示意图．请在图中画出动力F1的力臂L1；站在地面上的人想用尽可能小的力提升重物．请在图乙中画出滑轮组绳子的绕法．物理

某实验小组在实验室中利用图甲所示实验装置来探究合力做功与物体动能变化的关系．实验步骤如下：①将木板固定在水平桌面上，一端装上定滑轮，木板上放置一质量M=200g的滑块，左端与物理

块右端通过跨过定滑轮的细线与

如图所示，规格完全相同的滑轮，用相同的绳子绕成甲、乙两个滑轮组，分别提起重为G1和G2的两个物体，不计摩擦与绳重，比较它们的省力情况和机械效率，下列说法正确的是（）A．其他

＜G2，则F1＜F2，甲、乙

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