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“探究串联电路特点”时，小明连接的电路如图甲所示．（1）小明刚接好最后一根导线，电压表的指针迅速达到最右端，立即切断电源，经检查发现在连接电路时没有将；也没有为了使物理

2不发光．同学们有以下几种猜

用伏安法测电阻的实验中，某同学连接了如图甲所示的电路（电路元件完好，接线柱接线牢固）（1）在未检查电路连接是否正确的情况下，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，电流表的示数将物理

请指出连接错误的导线是___

小华用“伏安法”测量某定值电阻阻值．他设计了如图甲所示的电路图，并连接好电路．（1）闭合开关后发现电流表无示数，电压表指针发生明显偏转，则电路中出现的故障可能是定值电阻物理

，小华多次改变定值电阻两端的

如图甲所示是“伏安法测小灯泡电阻”的电路图，连接实物图时，电流表、电压表均接低量程．（1）此实验的实验原理是R=UIR=UI；（2）组装好实物电路，闭合开关后发现灯泡不亮，你认为电物理

流表被短路（3）排除故障后，

小华在探究串联电路电流规律时，按图甲连接好电路，闭合开关S1后观察到Al、A2两个电流表的指针偏转情况如图乙，下列说法正确的是（）A.电流表A2的示数为0.15AB.电流每流过一个灯物理

3A

在电学探究实验课中，某组同学在实验室利用如图甲所示的电路图连接好电路，并用于测定定值电阻R0，电源的电动势E和内电阻r，调节滑动变阻器的滑动触头P向某一方向移动时，一个同学物理

绘了如图乙所示的两条U-I直

“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图所示．（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡．（2）小明根据图甲连接好电路，物理

的措施是：___．（3）测出

（2014•海陵区一模）如图甲是“测量小灯泡额定功率”的实验电路图，其中电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V．（1）小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片，发物理

，开始实验，移动变阻器滑片，

同学们利用“伏安法”测量未知电阻RX的阻值，所用电源电压为3V，RX阻值约为5Ω．（1）实物电路如图甲，请用笔画线代替导线将电路连接好．（2）闭合开关，当电压表示数为2.4V时，电流表物理

的器材和电路，在已经规范使用

（2013•吴中区模拟）在“测定小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压是2.5V，滑动变阻器上标有“10Ω2A”宇样，小灯泡的电阻接近10Ω．（1）如图甲所示连接好电路后，为了保证电路物理

（2）若闭合开关后，小灯泡不

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