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如图，在一建筑物上悬挂有一个长20m的条幅AB，某人从住宅楼的阳台C处观测条幅顶端A点的仰角为45°，测得条幅底端B点的俯角为30°，求建筑物和住宅楼的水平距离DE．（保留到十分位，3≈1.7 数学

（2013•襄阳）如图，在数学活动课中，小敏为了测量校园内旗杆AB的高度，站在教学楼上的C处测得旗杆低端B的俯角为45°，测得旗杆顶端A的仰角为30°，如旗杆与教学楼的水平距离CD为9m，则数学

如图所示，某中学的教学楼前有一棵大树AB，小明在教学楼的C处测得树顶A的仰角为45°，底部B的俯角为30°，已知大树与教学楼之间的水平距离BD=6m，求AB（结果保留根号）．数学

如图，在数学活动课中，小敏为了测量校园内旗杆AB的高度，站在教学楼上的C处测得旗杆低端B的俯角为45°，测得旗杆顶端A的仰角为30°，如旗杆与教学楼的水平距离CD为9m，则旗杆的高度数学

把一均匀导线围成半径为a的圆环，圆环内充有磁感应强度B=kt的均匀增加的磁场，若在圆环下方水平放置长为a的直导线ab，如图所示，求直导线ab上流过的电流．设圆环和直导线单位长度的电物理

如图一水坝横断面为等腰梯形ABCD,斜坡AB的坡度为1：根号3,坡面AB的水平宽度为3倍的根号3m,上底宽AD为4m求坡角B,坝高AE和坝底宽BC各是多少? 数学

（2014•丽水）如图，小红在作线段AB的垂直平分线时，是这样操作的：分别以点A，B为圆心，大于线段AB长度一半的长为半径画弧，相交于点C，D，则直线CD即为所求．连结AC，BC，AD，BD，根据其他

．等腰梯形

如图所示，AB表示一水平放置的平面镜，P1P2是呈水平放置的米尺（有刻度的一面朝着平面镜），MN是屏，三者相互平行，屏MN上的ab表示一条缝（即ab之间是透光的），某人眼睛紧贴米尺上小物理

部位，请保留作图痕迹．

如图所示，在海滨游乐场里有一场滑沙运动．某人坐在滑板上从斜坡的高处A点由静止开始滑下，滑到斜坡底端B点后，沿水平的滑道再滑行一段距离到C点停下来．已知斜坡AB长LAB=50m，人和滑物理

°（已知sin 37°=0.

如图所示，杠杆AB的A点挂边长为2dm、密度为ρ1=2kg/dm3的正方体C，B点挂边长为1dm正方体D，AO:OB=2:5，杠杆在水平位置平衡时，D静止在空中，C对水平地面的压强为p1=1000Pa；若将正方体D浸物理

平位置平衡时，C对水平地面的

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