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如图是对生成氯化钠反应关系的归纳与整理．根据下图回答问题：（1）写出反应①的化学方程式（2）物质A是金属氧化物，写出A的化学式，根据反应②及我们学过的用盐酸和稀硫酸化学

见的碱，写出B的化学式：__

为研究黄铜（铜锌合金）的组成，某学习小组称取该样品10g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至刚好不再产生气体为止．生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图所示，请计算：（1）10g样品化学

某化学兴趣小组为了测定某黄铜（铜、锌合金）样品中锌的质量分数，取10g样品放入烧杯中，再取60g稀硫酸分六次加入烧杯中，充分反应，实验数据如下：第1次第2次第3次第4次化学

10 10 10

某化学兴趣小组为了测定某黄铜（铜、锌合金）样品中锌的质量分数，取10g样品放入烧杯中，再取60g稀硫酸分六次加入烧杯中，充分反应．实验数据如下：第一次第二次第三次第四次第五次化学

6.756.75（1）样品中

（2014•如皋市二模）有一研究性学习小组为测定某铜锌合金的成分，取10g该合金经粉碎后放入烧杯中，再加入足量的稀硫酸，反应过程中烧杯内固体物质的质量与反应时间的关系如下图所示化学

_g．（3）充分反应后产生的

如图，在一根长100cm，粗细均匀的木棒左端挂有50g砝码，右端挂有内盛40g稀硫酸的小桶（小桶质量为10g），以A点为支点时，木棒平衡．向小桶内加入一定质量的碳酸钠固体，恰好完全反应后化学

离a点的距离是多少cm；（2

为了测定黄铜（铜、锌合金）的组成，某研究性学习小组称取该样品10g放入烧杯中，将80g9.8%的稀硫酸分四次加入该烧杯中，充分反应后，测得剩余固体质量数据记录如下：次数1234 化学

20.0 剩余固体的

（2011•白下区二模）某化学学习小组同学设计了如下学习思路，从微观角度进一步理解某些复分解反应的实质．练习写出下列复分解反应的化学方程式．（1）氢氧化钠溶液与稀硫酸混化学

反应的实质是什么？【讨论】反

某化学学习小组同学设计了如下学习思路，从微观角度进一步理解某些复分解反应的实质．练习下列各组物质间均能反应．（1）氢氧化钠溶液与稀硫酸（2）氢氧化钠溶液和硫酸铜溶化学

【质疑】从微观角度思考，上述

两个烧杯中装有等质量的金属锌和镁，分别逐滴滴加同浓度的稀硫酸，产生氢气的质量与加入硫酸的质量关系如图所示．下列说法正确的是（）A.该图说明镁比锌的金属活动性强B.a点化学

个烧杯中都有金属剩余

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