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(2010年本溪阶段性检测)阅读下面的文字，完成以下4题。狼性□尹全生隆冬时节，北国边陲的禅山屯银装素裹。陶大夫的侄子在大城市混阔了，不远千里回到禅山屯语文

过后，侄子掏出一张处方，说近

以下的片段是不是说明这个叔叔很不人道？过年的时候，爸爸带儿子在叔叔家吃饭，儿子只吃素菜不吃荤菜，叔叔夹了一个鸡腿到侄子的饭碗里，侄子立刻把鸡腿夹会菜碗，叔叔对侄子说：其他

说：“他不想吃是他的事，强求

阅读下面的文字，完成下面问题。严监生自此严监生的病一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来，陪郎中弄药。到中秋以后，医家都不下药了。把管庄的语文

一出，一声不倒一声的，总不得

文言文阅读先侍御史府君神道表柳宗元先君讳镇，字某。天宝末，经术高第。遇乱，奉德清君夫人载家书隐王屋山。间行以求食，深处以修业。合群从弟子侄讲《春秋左氏》《易王氏》，语文

求仁者冀以给食。尝经山涧，水

阅读下面的文字，根据要求作文。桑园寄子晋代的邓攸为避战乱，带着弟媳妇和儿子、侄儿逃难。途中弟媳妇被乱军冲散，年迈体弱的邓攸难以兼顾两个幼小的孩子，便忍痛把亲生儿子语文

巧遇邓攸，一家人才得以团圆。

材料一“孝友为家庭之祥瑞，凡所称因果报应，他事或不尽验，独孝友则立获吉庆，反是则立获殃祸，无不验者”。“吾家子侄半耕半读，以守先人之旧，慎无存半点官气。不许坐轿，不许历史

兴旺气象；一身能勤能敬，虽愚

昨晚翻读一年级侄子的作业,有道造句题,是用“助人为乐”造句,答的是“老师让我用助人为乐造句”,老师在后面打了叉,划掉,又打勾,又划掉,又打叉,最后还是打了勾.可以想象老师当时一脸抓语文

阅读下面的文段，回答文后的问题。自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头，诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋以后，医家都不下药了。把管庄的语文

一进一出，一声不倒一声的，总

阅读下文，完成文后各题。张文诩，河东人也。父琚，开皇中为洹水令，以清正闻。有书数千卷，教训子侄，皆以明经自达。文诩博览文籍，特精《三礼》，其《周易》《诗》《书》及语文

张仲让、孔笼之徒，并延之于博

28.（19分）阅读材料回答下列问题材料一后（武则天）欲以武三思为太子……二人（狄仁杰与王方庆）同辞对曰：“……姑侄与母子孰亲？陛下立庐历史

悟，即日遣徐彦伯迎庐陵王于房

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