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翻译下列各句。(1)永元中,举
孝廉
不行,连辟公府不就。(2)大将军邓骘奇其才,累召不应。(3)饰以篆文山龟鸟兽之形。(4)自书典所记,未之有也。
语文
东汉时期,随着豪强地主势力的发展,选官标准的主要依据逐渐变为[]A.
孝廉
品行B.乡党舆论C.门第望族D.政绩
历史
著名学者余英时在论及科举时说:无论是东汉的“
孝廉
”还是宋、明、清的“进士”,都是在各地区均衡分配的大原则下产生的。而且地区分配的要求来自“士”阶
历史
;明代分南、北、中卷也起源于
阅读下面的文言文段,完成1~4题。苏则字文师,扶风武功人也。少以学行闻,举
孝廉
茂才,辟公府,皆不就。起家为酒泉太守,转安定、武都,所在有威名。太祖征张鲁,过其
语文
,户口损耗,则抚循之甚谨。外
“三十老明经,五十少进士”的说法说明在科举考试中人们普遍推重()A.眀经B.进士C.
孝廉
D.门第
历史
古代寒门子弟大多一生在做些什么?科举制度是隋的事情了,大约是公元606年.在此之前,汉朝有举
孝廉
的制度,那在往前,如果是出身寒门的话,都有哪些出路呢?战国时候还好说,其他时代是不是出
其他
以下材料跟科举制相关的是()A.“昔者,文王之治岐也,耕者九一,仕者世禄”B.“举秀才,不知书;举
孝廉
,父别居”C.“上品无寒门,下品无世族”D.“三十老明
历史
阅读以下《两汉
孝廉
家世可考知者128人统计分类表》,由此可见,汉代察举制A.削弱了身份制、世袭制B.兼顾了各阶层利益C.体现了公平公正原则D.沿袭了世卿世禄制
历史
.两汉
孝廉
家世可考知者128人统计分类表。据表可知,汉代察举制官僚贵族子弟富豪平民
历史
贫民
最近,北京大学出台2009年自主招生政策,拒招不孝敬长辈的学生。这不禁让人们想到了古代的“
孝廉
”。以
孝廉
为标准选拔人才的制度,始于汉代,在东汉成为求仕者必由之途。这种制
历史
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