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在学习“气旋”这一地理知识时,有学生运用物理学中“左右手定则”对气旋与反气旋的区别进行判读,很快对它有了更深的理解。这表明()
政治
③ 实践是检
在学习“气旋”这一地理知识时,有学生运用物理学中“左右手定则”对气旋与反气旋的区别进行判读,很快对它有了更深的理解。这表明()①
政治
③ 实践是检验认识真理性
生物、地理即将中考了,小华抓紧利用午休时间读背复习题,遭到同学们的抗议。他却认为:“学习是我的权利,任何人不能干涉。”请运用权利与义务的关系的知识分析小华的观点。
政治
请好心人帮我翻译一下论文的摘要,谢了!现状研究主要从教师及学生入手,通过调查问卷对学生城市知识的掌握情况进行调查,了解学生学习城市地理的现状,通过测验的形式从客观选择
其他
与教师的访谈了解其在教授城市
求现在快期末了,我最愁的就是地理这一科了,该怎么复习啊?我们学的是人教版.我认为地理知识点太零散了,我一看八上的地理河流人口农业工业交通运输.我一看就头疼,真的不知道该怎么复
其他
通过学习了八年级思想品德上册第一单元“成长根据地”后,八年级(3班)同学讨论并总结了许多观点。请根据教材所学知识评析以下三位同学的观点。(提示:先判断对或者错,再说明理
政治
乙说:进入青春期的我们与
2011年12月23日13时58分许,新西兰基督城发生5.8级地震,震源深度约8千米。结合所学知识完成24~25题。24.地震发生后,某地理学习小组绘制了
语文
确的是 ( )
十五世纪末至十六世纪初,欧洲人开辟了通往印度和美洲的航路,从而发现了美洲大陆,这个事件在历史上习惯称为“地理大发现”.请结合所学知识回答:(1)“发现美洲大陆”是谁?(
历史
十五世纪末至十六世纪初,欧洲人开辟了通往印度和美洲的航路,从而发现了美洲大陆,这个事件在历史上习惯称为“地理大发现”。请结合所学知识回答:(1)“发现美洲大陆”是谁
历史
问题研究.某中学地理小组学习了有关河流的知识后,展开了对长江、黄河的研究学习,拟定了两个研究课题,A课题是“长江水资源开发的研究”,B课题是“黄河水害治理的研究”.请你
语文
组:______; B组:
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