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“儒者之学全无头脑”，“鄙儒无识，俗儒无实，迂儒未死而臭，名儒死节殉名”。推测说这番话最有可能是（）A.李贽B.黄宗羲C.顾炎武D.王夫之历史

清末学者王国维的《殷周制度论》说：“中国社会文化之变革，莫剧于殷周之际。”之所以这样认为，是因为西周建立了怎样的制度[]A．分封制，宗法制B．郡县制，分封制C 历史

柳宗元在《捕蛇者说》一文的结尾说：“故为之说，以俟夫观人风者得焉。”意思是说，他写这篇文章的目的，是期待那些考察民情的人能得到它。请同学们讨论一下：如果考察民情语文

下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是[]A．柳宗元，唐宋八大家之一。他的《捕蛇者说》揭露了苛捐重赋给劳动人民带来深重灾难的现实，表达了作者对劳动人民语文

手法描写了格列佛游历大人国、

清朝学者万斯大说：“古之时，诸侯之嫡长子为世子，嗣为诸侯；其余支庶之后，族类繁多，惧其散而无统也，因制为大宗小宗之法。”材料主要说明了A．诸侯的庶子都不能取得政历史

D．宗

有学者说：“三代之前的宗法制，是皇帝制之前的一种制度，它与皇帝制的区别在于，它没有皇帝制专制。”“没有皇帝制专制”的主要表现是（）A.具有严格等级的世袭制的形成B.嫡历史

的限制

课内阅读。一日抱定宗旨。诸君来此求学，必有一定宗旨，欲知宗旨之正大与否，必先知大学之性质。令人肄业专门学校，学成任事，此固势所必然而在大学则不然，大学者，语文

少，入理科者尤少，盖以法科为

阅读下文，完成文后各题。李仕鲁传李仕鲁，字宗孔，濮人。少颖敏笃学，足不窥户外者三年。闻鄱阳朱公迁得宋朱熹之传，往从之游，尽受其学。太祖故知仕鲁名，洪武中，诏求语文

以民事试子，行召子矣。”期年

阅读材料，回答问题。材料一公元前后，佛教东来，开异族文化侵入之端。五胡乱华，露异族入主中国之兆。然二者虽促成政治、社会、宗教、哲学各方面之骚动与进步，而未曾引起政治历史

贡献，亦意中事。至于晋代乱华

两位唐朝学者发表对“秦国统一天下，但享国十五年即亡”的看法。萧瑀认为“秦并六国后，罢诸侯置太守，故二世而亡”；柳宗元认为秦之亡是“失在于政，不在于制”。对萧、柳两历史

．两人的看法相同，都认为秦代

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