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阅读下面的故事,并完成后面的任务。(6分)一年前,鹿丹的爸爸不幸遭遇了一场车祸。妈妈为了给爸爸治疗,带着爸爸辗转于几家医院之间。大多数晚上,她都住在病房里。刚进初中
语文
空荡荡的家里……前几天,鹿丹
请欣赏下面的国画,完成后面的任务。(1)请为这幅国画拟一个恰当的名字。(2)用简要的文字描述这幅画。(3)由这幅画你联想或想象到了什么?
语文
初中三年,我们在精彩纷呈的语文世界里徜徉,吮吸着知识的营养,开拓了我们的视野。请你按要求完成下面的学习任务。感受汉字魅力请根据你所掌握的汉字知识,完成下面题目。(1
语文
我们读过许多名家名篇,认识了
初中三年,我们在精彩纷呈的语文世界里徜徉,吮吸着知识的营养,开拓了我们的视野.请你按要求完成下面的学习任务.感受汉字魅力请根据你所掌握的汉字知识,完成下面题目.(1
语文
我们读过许多名家名篇,认识了
学校开展“约会经典”的语文学习活动,你和同学们完成了下面的任务。精选阅读书目,设计阅读小报。活动中,学校征集主题阅读小报。请你参照示例,在以下经典名著中任选两本,为自
语文
的小报】阅读主题:___阅读
学校开展“墨韵•书香”的语文学习活动,林桐、汪淳和你完成了下面的任务.(1)感受书法魅力,推敲欣赏感言.下面是林桐所写感言中的一段,他对画线处不够满意,你帮他改为.楷
语文
行走,草书如人刚劲大气.三种
任务型阅读。(5分)阅读下面的文章,并根据文章内容完成下面的四个句子。Jogging(慢跑)isgoodforusandhelpsuslivelongerandhealthierlives.It’seasytodoandfree.Youdonothavetospendm
英语
ou do not have
学校开展“墨韵•书香”的语文学习活动,林桐、汪淳和你完成了下面的任务。(1)感受书法魅力,推敲欣赏感言。下面是林桐所写感言中的一段,他对画线处不够满意,你帮他改为。楷
语文
行走,草书如人刚劲大气。三种
学校开展“墨韵·书香”的语文学习活动,林桐、汪淳和你完成了下面的任务。(1)感受书法魅力,推敲欣赏感言。下面是林桐所写感言中的一段,
语文
审美感受。打个比方,楷书如人
“生活中处处有语文”,请充分发挥你的才智,完成下面的学习任务。(1)请参照示例,选择下面一处校园公共场所,写一句温馨提示语。(句式不拘,不超过15个字)示例:草坪--小草也
语文
请根据下面人物的身份,用恰当
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