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交流与评估是科学探究的一个重要环节．盐城市田家炳中学初三年级的活动小组的同学，利用如图所示的实验装置完成了“再探动滑轮”的活动以后，进行了小组交流，下表是各小组的实验物理

1 0.5 0.4

认真阅读以下材料，按照要求，完成后面的两项活动。据报道，湖北咸宁实验小学副校长洪耀明为了兑现之前与学生的承诺——“如果学生不在校语文

的视频和照片

以下甲、乙两题，按照要求选做一题。甲（仅供课改实验区考生做）直辖以来，重庆发生了翻天覆地的变化，取得了巨大的成就，让我们为重庆直辖十年喝彩。请你完成以语文

的大型问卷调查活动，从家庭

（2014•重庆）小丽同学在物理实验室先后完成了以下两个实验．（1）探究平面镜成像特点的实验如图1所示：①将纸平铺在水平面上，玻璃板架在纸上，在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡物理

位置，它与像重合，说明像与蜡

阅读下面的文字，完成以下小题。(25分)亲子鉴定宫克在大学学遗传学，毕业后被分配到省农业科学研究所的一个专门研究遗传基因的实验室工作。他不愿一辈子与小麦、水稻、玉米打交语文

发挥所学的专长，宫克上任伊始

以下是FeSO4•7H2O的实验室制备流程图．根据题意完成下列填空：（1）碳酸钠溶液能除去酯类油污，是因为（用离子方程式表示），反应Ⅰ需要加热数分钟，其原因是．（2）废铁屑化学

____．（3）判断反应Ⅱ完

兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体是否变质及变质程度，进行了有关实验．请你与他们一起完成以下探究活动．对氢氧化钠固体猜想猜想Ⅰ：该氢氧化钠固体没有变质化学

品加入适量水配成2mL溶液，

下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置．根据图示完成下列问题：（1）完成图1中的实验流程．（2）冲洗的主要目的是，特别注意不能，以防止菌种语文

内___．（4）排气口在果酒

在“探究影响导体电阻大小的因素”的活动中，小明发现实验器材中金属丝只有一根，其他器材足够，那么下面的一些探究活动他可以完成的是（）A．探究导体电阻与材料的关系B．探其他

以下是同学们在“科学实践“活动中完成的实验．（1）实验1中，燃着的蜡烛会熄灭的是（填烧杯序号），结合灭火原理分析蜡烛熄灭的原因：．（2）实验2中，将适量干冰放入一个玻璃化学

是___．

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