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某同学作了一次探究性实验，以下给出了实验报告的一部分，请仔细阅读后，补充完成实验报告．实验目的：实验用品：火柴、一张干燥的白纸、一个光洁干燥的玻璃杯、澄清的石灰其他

元素澄清石灰水变浑浊③___

我们已经学过实验室制取气体的反应原理、制取与收集方法．下图是实验室制取气体的常用装置，选用它们能完成下列实验：（1）实验室用A、B发生装置都可以制取的同一气体是用A装置化学

；（2）用B装置还可以制取氧

某学习小组以番茄为研究对象，完成下列实验，实验1：利用人工气候室分别设置2种CO2浓度和2种施氮量的实验处理；实验番茄分为四组，每组种植10盆，在番茄开花期利用光合作用测定仪，语文

定浓度的CO2和适当温度条件

某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究．实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）．（1）写出有编号仪器的名称：a 其他

二氧化锰加热氯化钾+氧气氯酸

在“探究平面镜成像的特点”实验中，各小组同学都完成了各自的实验报告．以下是从不同实验报告中摘录出来的四句话：①平面镜所成的像与物体的大小相等；②玻璃板后的物体与玻璃板其他

的距离增大时，像到玻璃板的距

小明想用实验的方法鉴别家中的食盐和纯碱，他设计了以下的实验步骤，请你和他一起完成实验报告．实验目的：．仪器和试剂：试管、药匙、胶头滴管、带导管的橡皮塞、食醋、澄清化学

A、B两支试管中各取少量样品

下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置．根据图示完成下列问题：（1）完成图1中的实验流程．（2）冲洗的主要目的是，特别注意不能，以防止菌种语文

内___．（4）排气口在果酒

完成下面的探究性实验（1）探究平面镜成像时像与物的关系,玲玲同学进行该实验时，选择两根完全相同的蜡烛、一块较厚的玻璃板M（P、Q两个面都可以作为平面镜使用）．进行实物理

蜡烛B放置在玻璃板后面，如图

应用下列装置，在硬质破璃管中放入还原铁粉和石棉绒的混合物加热，并通过水蒸气，就可以完成“高温下Fe与水蒸气的反应实验”．请完成该实验中的问题：（1）写出该反应的化学方程式化学

圆底烧瓶中盛装的是水，该装置

设计实验--研究磁和光（可以配图说明）：（1）请设计一个实验，验证“滚动摩擦力远比比滑动摩擦力小”．（2）请完成下列探究实验的设计方案：课题斜面的省力规律物理

面，木块，弹簧测力计实验

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