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根据要求完成下列各小题实验目的．（a、b为弹簧夹，加热及固定装置已略去）（1）验证碳、硅非金属性的相对强弱．（已知酸性：亚硫酸＞碳酸）①连接仪器、、加药品后，打开a关其他

. CuSO4+SO2↑

根据要求完成下列各小题实验目的．（a、b为弹簧夹，加热及固定装置已略去）（1）验证碳、硅非金属性的相对强弱．（巳知酸性：亚硫酸>碳酸）①接仪器并、加药品后，打开a关闭b，化学

③能说明碳的非金属性比硅强的

小意和小思同学对化学计算很有心得．以下是他们解答一道计算题的实录．请你一起参与研究并完成相关问题．（计算结果精确到0.01）[题目]已知：2KClO3MnO2.△2KCl+3O2↑，将20g氯酸钾和4g二化学

，称得试管内剩余固体的质量为

探究规律，完成相关题目沸羊羊说：“我定义了一种新的运算，叫❈（加乘）运算．”然后他写出了一些按照❈（加乘）运算的运算法则进行运算的算式：（+5）❈（+2）=+7；（-3）❈（-5）=+ 数学

0=6．智羊羊看了这些算式后

小王和小张两位伺学对化学计算很有心得．以下是他们解答一道计算题的实录．请你一起参与研究并完成相关问题．（计算结果精确到0.01）题目：将15g氯酸钾和3g二氧化锰混合后放入大试管化学

的质量．（1）小王很快得到（

小王和小张两位伺学对化学计算很有心得．以下是他们解答一道计算题的实录．请你一起参与研究并完成相关问题．（计算结果精确到0.01）题目：将15g氯酸钾和3g二氧化锰混合后放入大试管化学

的质量．（1）小王很快得到（

王和小张两位伺学对化学计算很有心得．以下是他们解答一道计算题的实录．请你一起参与研究并完成相关问题．（计算结果精确到0.01）题目：将15g氯酸钾和3g二氧化锰混合后放入大试化学

质量．（1）小王很快得到（1

如何定量评价数学建模竞赛对提升人才培养质量的影响,目前仍未形成大家普遍公认的权威的评价方法.请用数学建模分析的方法,完成下面几个问题：1．通过查阅相关资料,给出评价数学建模语文

量地评价数学建模竞赛对提升人

江苏省镇江市根据下列三则材料，完成相关题目。材料一2015年，我国人均纸质图书阅读量为4．58本，人均阅读电子书3．26本，较2014年略有增加，仍远低于德国、俄罗斯、日本等语文

歌，很少看书。为数不少的人读

小王和小张两位伺学对化学计算很有心得．以下是他们解答一道计算题的实录．请你一起参与研究并完成相关问题．（计算结果精确到0.01）题目：将15g氯酸钾和3g二氧化锰混合后放入大试管化学

的质量．（1）小王很快得到（

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