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某学生分2步进行实验1将硫粉和铁粉在研钵中研磨并混匀2加热上述混合粉产生剧烈的发光,发热现象,证明实验1的变化时物理变化的方法是------------------------------------证明实验2的变化时化学变其他

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直线l:y=kx+1与双曲线C：2x^2-y^2=1的右支交于不同的两点A,B.是否存在实数k,使得线段AB为直径的圆经过双曲线C的右焦点F?若存在,求出k的值；若不存在,说明理由.k最后算出来是-(6+√6)/5……我实在数学

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小文在学习“燃烧与灭火”的内容时，做了以下实验，用两种不同方法熄灭蜡烛火焰。（1）以上实验依据的灭火原理是：实验1，实验2；（2）请你再举一个化学

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（2011•沈阳）小文在学习“燃烧与灭火”的内容时，做了以下实验，用两种不同方法熄灭蜡烛火焰．（1）以上实验依据的灭火原理是：实验1；实验2；（2）请你再举一个生活中灭化学

已知函数f(x) =lnx+2a/x,a∈R.⑴若函数f ﹙x﹚在[2,﹢∞)上是增函数,求实数a的取值范围⑵已知函数f(x) =lnx+2a/x,a∈R⑴若函数f ﹙x﹚在[2,﹢∞)上是增函数,求实数a的取值范围⑵若函数f ﹙x﹚在数学

数a的值

有一支温度计,把他放在冰水混合物中°c,水的沸点测量温度是98°C1、当温度计示数为38°c,实际温度几度?2、在2!98°c之间,该温度计在什么温度时,示数与实际温度相同? 物理

已知a为实数，函数f（x）=alnx+x2-4x．（Ⅰ）是否存在实数a，使得f（x）在x=1处取极值？证明你的结论；（Ⅱ）若函数f（x）在[2，3]上存在单调递增区间，求实数a的取值范围；（Ⅲ）设g（x）= 数学

）成立，求实数a的取值范围．

小文在学习“燃烧与灭火”的内容时，做了以下实验，用两种不同方法熄灭蜡烛火焰。（1）以上实验依据的灭火原理是：实验1，实验2；（2）请你再举一个生活化学

请在半个小时内回复!实在是不会做了,明天要交作业的!1、已知关于x的二次三项式3x²-5x+2m-1;问:m取何值时(1)此此数能在实数范围内分？（2）此式是完全平方式？2、方程8x²-（k-1）x+（k-7 数学

偶会追加悬赏的！

下列各组对象能否组成集合?1.某班级年龄在16周岁以下的学生.2.高个子.3.不超过10的正数.4.充分接近2的实数.2.用列举法表示下列集合.1.小于6的自然数组成的集合.2.方程X^2-X-6=0的实数解组成的数学

.用描述法表示下列集合.1.

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