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在“探究滑轮组机械效率”的实验中,某
实验小组
采用了A、B两种绕线方式不同的滑轮组(如图1所示)进行实验,发现了一些实际问题.实验次数滑轮组物块重G/N物块上升的高度h/
其他
总/J 机械效率 η
(2013•三明)某
实验小组
利用如图所示的实验装置粗略测量蜡烛的热值q,图中A为穿有小木棍的容器(内装有水),B为下部开了许多通气孔的罩子.(1)观察实验装置可知,
实验小组
同学
物理
需的测量工具是______和
希望可以重点解释第二三问20.(8分)由甲、乙两人组成的
实验小组
,在同样的实验条件下,用同样的实验仪器和方法步骤进行两组中和热测定的实验,实验试剂及其用量如下表.反应物起始温度T1/
化学
.1 mol/L NaOH溶
利用如图所示的装置做“测滑轮组机械效率”的实验,在全班交流时,老师汇总了6个小组的实验数据记录,如下表:
实验小组
钩码重G(N)动滑轮G′(N)拉力F(N)滑轮组的机
物理
5 0.4 0.38
利用如图所示的装置做“测滑轮组机械效率”的实验,在全班交流时,老师汇总了6个小组的实验数据记录,如下表:
实验小组
钩码重G(N)动滑轮G′(N)拉力F(N)滑轮组的机
物理
0.5 0.4 0.
某
实验小组
做了“唾液对馒头碎屑是否有消化作用”的探究实验,该
实验小组
实验情况如下表:加入物质处理方法验证方法1号试管馒头碎屑+2毫升唾液充分搅拌后放入37°C水中10分钟加两滴碘
其他
出的问题是______?(2
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某
实验小组
用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法,分别做了甲、乙、丙3组实验,实验数据记录如下:次数钩码重/N动滑轮重/
物理
cm 机械效率
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某
实验小组
用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法,分别做了甲、乙、丙三组实验,实验数据记录如下:次数钩码重/N钩码上
物理
第1次 2
某
实验小组
进行了测定某种食物中的能量的实验,他们小组准备测定的食物是花生、大豆和玉米.实验装置设计如图所示,请你帮助他们回答下面问题:(1)本小组要研究的问题是.(
语文
_____;④______;
某
实验小组
在做“验证机械能守恒定律”实验中,提出了如图所示的甲、乙两种方案:甲方案为用自由落体运动进行实验,乙方案为用小车在斜面上下滑进行实验.(1)组内同学对两种方案
其他
理由是______.(2)图
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