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有同学提出，蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢？于是某探究小组的针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善．（1）实验方法与步骤：①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来语文

、C，小岛间用两根小木条连接

下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计材料用具：竹筒半截，蚂蚁1只，浓糖水1杯，放大镜1个，滴管2支．实验步骤：①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上1滴浓糖水和1滴其他

下列问题：（1）本实验的假设

下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢辣椒”的实验设计．（1）材料用具：一块长约20cm的木板、一只蚂蚁、一杯辣椒水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管．（2）实验步骤：①在木板的两端语文

大镜观察蚂蚁的觅食行为．③重

如图所示是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计．材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管实验步骤：①在竹筒的两端，语文

蚁的觅食行为．请根据以上实验

探究“菜青虫的取食行为”和“蚂蚁的通讯”实验，任选其一写出详细的探究过程和在实验中需要注意的问题．（要把探究实验的具体步骤写清楚）（1）探究过程：（2）注意问题语文

下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计．材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管实验步骤：①在竹筒的两端，分别语文

觅食行为．请根据以上实验设计

为探究蚂蚁的通讯行为，某生物兴趣小组进行了如下实验设计：步骤一：将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成A、B、C三个小岛．A、B岛与A、C岛间用等长的木条连接起来，形成桥① 语文

大多数蚂蚁爬向了B岛．步骤三

证明土壤里的蚂蚁是陆生动物设计并完成一个实验,用以证明土壤中的蚂蚁是陆生动物方法步骤：（1）选择适当的环境采集蚂蚁：（2）把蚂蚁培养在适合的环境中语文

_____________（

如图所示是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计．材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管实验步骤：①在竹筒的两端，语文

蚁的觅食行为．请根据以上实验

只用酚酞试剂(可任选有关仪器),怎样将稀盐酸、食盐水、烧碱溶液区分开,简述实验步骤和现象. 化学

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