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镁带燃烧：（1）化学方程式为（2）该实验的反应现象是（3）夹持镁带的仪器是．化学

如图所示是育才中学初二物理兴趣小组在做“水的沸腾”实验的实验装置和相关的现象．（1）如图乙所示，图是水沸腾时的情况（选填“a或b”）；（2）该小组记录的实验数据如下表．物理

98…①第5分钟时，水的温度

NaOH暴露在空气中往往易吸收CO2而变质，但该反应没有明显的现象，现有一瓶露置于空气中一段时间的氢氧化钠溶液．对此，几位同学提出了一个实验问题：怎样才能证明溶液是否变质？他们化学

没有变质．乙：将足量的盐酸直

人类的生活和生产离不开钢铁，但钢铁因锈蚀而造成的损失很大．如图是铁丝在盐水中的生锈实验．（1）根据你的生活经验回答问题：该实验中可以观察到的实验现象有，出现此现象的化学

，请你提出一条减少钢铁锈蚀的

细铁丝在氧气中燃烧可观察到的现象是，该反应的文字表达式是铁+氧气点燃四氧化三铁铁+氧气点燃四氧化三铁该反应属于（填化合或分解）反应．实验时为防止，应在集气瓶其他

为了探究盐酸除铁锈的实验中，气体是由什么产生的，设计如下实验：（1）在两支试管分别放入铁粉和铁锈；（2）分别加入等量等浓度的稀盐酸，观察现象．针对该实验的目的，下列评价化学

与水反应的实验D. 应补充

如图是一气化碳与氧化铜发生还原反应的实验装置．（1）A处所能看到的实验现象是，请写出该处发生反应的化学方程式：CO+CuO高温.Cu+CO2CO+CuO高温.Cu+CO2，说明了一气化碳具有（其他

到的实验现象是______．

如图是探究声现象的实验装置，下列说法中错误的是（）A．该实验采用了转换法，通过乒乓球的弹跳把音叉的微小振动放大，便于观察B．听到的声音越大，乒乓球被弹得越远C．敲音叉物理

（2014•泰州二模）如图所示是奥斯特实验的示意图．接通电路后观察到的现象是，由此实验得到的结论是．如果移走小磁针，该结论（选填“成立”或“不成立”）．物理

某同学将光亮的镁条放入盛有NH4Cl溶液的试管中，有大量气泡产生．为探究该反应原理，该同学做了以下试验并观察到相关现象，由此得出的结论不合理的是（）选项实验及现象结论A将化学

中有H2产生C收集气体的同时

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