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某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中，设计出如下的实验方案，其实验装置如图所示。已知小车质量M=214.6g，砝码盘质量mo=7.5g，所使用的打点计时器交流电频率f= 物理

B．调节长木板的倾角，轻

探究“二力平衡的条件”的实验中：（1）实验装置如图所示．实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系．实验中，小车应该处于状态．（2）实验中，通过调整来物理

度，松手后，小车将_____

一道关于摩擦力的探究题为了测定木块所受到的滑动摩擦力,两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案,实验装置如图所示.实验中不计弹簧测力计的重力.甲方案：在水平实验桌面上将木板物理

上,用线通过弹簧测力计水平地

在研究“凸透镜成像规律”的实验中。（1）第一组同学安装的实验装置如图甲所示，他们发现只能在光屏的边缘看到一个残缺的像。造成这一现象的原因是。（2）第二组同学安装的实物理

写出两种可能）： ①____

某兴趣小组的同学在做“探究冰的熔化规律”的实验，实验装置如图甲所示．（1）实验时，将装有冰块的试管放入盛有水的烧杯中加热，试管在水中的深度要适当，其“适当”的含义是：物理

于___，t2时刻处于___

小华同学用实验研究物质的某种特性．实验装置如图所示，实验中酒精灯应置于两个烧杯下方中央，这是为了让两杯液体在相等时间内吸收的热量，从而通过记录来代替两杯液体吸收热物理

升高温度（℃）加

在“探究影响动滑轮机械效率”的实验中，小明用同一动滑轮进行了三次实验，实验装置如图所示，实验数据如表所示．序号动滑物重G动/N物重G/N物体上升的高度h/m绳端受到的物理

1 0.3

在探究“二力平衡条件”的实验中：（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图甲、乙所示．老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：．（2）该实验中要物理

影响时，通过调整___来改变

在做“观察水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图甲所示，根据实验数据作出的温度--时间“图象如图乙所示．（1）实验中测量工具除温度计外，还需要；（2）液体的沸点与其表面物理

实验室中的大气压___（选填

在探究“水沸腾时温度与时间的关系”实验中，实验装置如图甲所示．（1）实验中，水产生了什么现象说明水已经沸腾？．（2）根据实验数据画出的温度与时间的关系图象如图乙所示其他

得出水沸腾前温度与时间的关系

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