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光阳中学筹办学校大门落成典礼,请你为此拟写一副对联。要求:①采用对偶句式;②上下联分别含有“百年名校”和“世纪桃李”的字样;③每句字数在10个字左右。上联:
语文
_ 下联:________
对下面《饮酒》诗歌理解不当的一项是()A.诗歌通过对眼前景物的叙写,说明了“心远地自偏”的道理。B.诗歌的前四句从哲理的高度表达了诗人的人生态度,后六句写诗人从自然的欣赏
其他
诗人超脱尘世,隐居山野的隐士
据传说,古时候有一私塾先生给弟子上对课,出句为:“风吹马尾千条线”,要求弟子对下联,学生们冥思苦想对出了下联:“雨打羊毛一片毡”,先生很是高兴.第二天,缺席的学生到校听说此事后
其他
的喜悦中.先生看了他的对句,
4.对下列句式判断不正确的一项是()A.是鱼之乐也(判断句)B.子固非鱼也(否定判断句)C.搜于国中三日三夜(宾语前置句)D.庄子与惠子游于濠梁之上(状语后置句)
语文
对下列句子所用修辞手法理解正确的一项是()A.笔落惊风雨,诗成泣鬼神.理解:该句用了夸张和对偶的方法描述了写诗功力的深厚,文字产生的效果.B.晚了也得去,怎么可
其他
点. 理解:该句把山比作
对下列句子所用修辞手法理解正确的一项是()A.笔落惊风雨,诗成泣鬼神.理解:该句用了夸张和对偶的方法描述了写诗功力的深厚,文字产生的效果.B.晚了也得去,怎么可
其他
点. 理解:该句把山比作
对下列句子的理解分析有误的一项是()A.“石间细流脉脉,如线如缕;林中碧波闪闪,如锦如缎.”这句话运用了比喻和对偶的修辞方法.生动形象地写出了水的绵长轻柔的特点,同
语文
让人觉得老王是门框的一部分,
赞美别人的语句?给我一些赞美别人的句子吧,越多越好,对上司的,对下级的都可以的,谢谢
英语
对下列句式特点判断不正确的一项是A.之二虫又何知?宾语前置句B.彼且奚适也?宾语前置句C.奚以知其然也?定语后置句D.州司临门,急于星火。状语后置句
语文
对下列句子所用修辞手法理解正确的一项是()A.“下雨了”,温柔的灰美人来了,她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键,把晌午一下子奏成了黄昏.理解:该句将“雨
其他
丢下功课替我浇花吗?我去钓鱼
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