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初中语文品读对联,联系选文回答问题.两表酬三顾,一对足千秋1.上联中的“酬”字体现了诸葛亮的人格魅力,下联中的“”两字突出了诸葛亮作为一个历史伟人”的巨大影响.2.请你思考语文

有关蛇的成语（5个）、俗语（3句）、对联（2幅）、诗句（2首）、故事（1个）、春联（7幅）对联12个,就不要春联了其他

下面都是春联的上联（括号中注明了每幅对联所适用的行业）,分别对出下联1.热心恭迎三江客,（）2.不教白发催人老,（）3.逢年过节馈果品,（）其他

读对联,蒲松龄为实现自己的远大志向,曾写一副对联：有志者,事竟成,破釜成舟,百二秦关终属楚；苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴.1.此联中上联描述的历史人物是（）A.刘邦B.项羽C 语文

施 D.孙武3.当时秦国的都

下面的几副对联,已有上联或下联,请用括号里的字另拟一幅对联.1、秋竹虚心风霜难侵＿＿＿＿＿＿（泥、沾、多、荷、夏、丝、污、不）2、山光扑面经新雨＿＿＿＿＿＿＿（回、为、晚、语文

霞＿＿＿＿＿＿＿（浪、顷、翠

名胜古迹的对联中往往蕴涵着丰富的中国传统文化的信息。根据下列对联内容，联系所学的古诗文，在括号中写出相应的文化名人第（4）联写一个人即可。（1）允矣斯文，为古语文

（）（3）翁去千

名著阅读。（6分）（1）依据《水浒》阅读积累，判断下面这副对联刻画的是那位人物，并任选对联中提及的一个情节加以概括。（3分）上联：提斧杀人存孝义下联：砍旗扯语文

事情节，仿照画线句续写一句话

为下列对联的上联拟写下联（任选两题）。（1）上联：阳光普照园丁心坎春意暖下联：（2）上联：花香满院春风至下联：（3）上联：语文

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以下5条对联分别是哪一类的?（如：春联,寿联,喜联,挽联,装饰联,行业联,交际联,杂联等）1.摇落红梅毡铺地,飘来瑞雪花缀帏2.载雪梅花飘绣阁,临风兰韵入香帏3.并蒂新开幸福花,同心永结富裕其他

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写出下列对联吟颂的分别是古代哪位诗人。1.一对忧国忧民目，一双写实写史手。()写出下列对联吟颂的分别是古代哪位诗人。1.一对忧国忧民目，一双写实写史手。()2.飞流直下三千其他

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