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我传习录来回翻了N遍,终不得其要领.希望各位能给出自己的见解.是自己的见解我要的是这个时代人自己对王阳明的见解我不需要王阳明自己的见解语文

王阳明提出“圣贤庸愚，同具此心，苟能致知，皆能明德”。黄宗羲提出“君之与臣，名异而实同”。对此理解正确的是（）A.二者都破除了权威崇拜，意味着思想启蒙B.二者都质疑程历史

明思想的批判与否定

王阳明说：“无善无恶是心之体，有善有恶是意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物。”“心之所发处便是行，一念不善，便是恶行”。对该材料理解错误的是A．目的历史

．正确揭示了认识与实践的关系

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级各类学校因地制宜，开展

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亿万学生阳光体育运动”实施以

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，各级各类学校因地制宜，

反对传统的重农抑商思想，认为工商皆本的思想家是[]A．黄宗羲B．顾炎武C．王夫之D．王阳明历史

《芙蓉楼送辛渐》的阅读答案芙蓉楼送辛渐唐王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶.1.诗中（）一词点明了送客的时间是（）.2.对“楚山孤”这一画面的语文

阅读课文的选段，回答问题。①大家都知道明朝的大哲学家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。有一天，王阳明要依照《大学》的指示，先从“格物”做起。他决语文

生明明是把探察外界误认为探讨

探索历史的奥秘甲骨文的发现以及对安阳殷墟的考古发掘，证明了商王朝的存在。这给了中国学者以极大的鼓舞，他们希望能从考古学上寻找夏王朝的文化遗存。材料一如果你对尧历史

。我们得先记住，在这种怀疑的

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