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高龄孕妇生育21三体综合征患儿的风险较高，原因是随着母亲年龄的增大，导致卵细胞形成过程中（）A、21号染色体丢失B、不能发生减数第二次分裂C、X 语文

发生不分离的可能性增加

一道高中导数已知a属于R,f(x) =√(x+1) - √(2x) .g(x)=alnx1,当a=1时,求h(x)=f(x)×g(x)的最大值2.若函数t(x)=f(x)+g(x)在（0,1]上单调递增,求实数a的取值范围对于一楼的具体做法我也知道呀，关键就是导数数学

出来后怎么化简，那个完全不可

不用什么导数性质只用高中的函数可以做出来吗?放射性元素由于不断有原子放射出微粒子而变成其他元素,其含量不断减少,这种现象称为衰变．假设在放射性同位素铯137的衰变过程中,其含量数学

时铯137的含量．已知t=3

江苏高中导数在哪一册? 数学

大一高数导数问题d(-y''/y'^3)/dx如何求导我求出来后分子带负号的项 .总比答案多一个y".请下详细讲解一下求导过程中的每一步,答案是(3y''2-y'y''')/(y'^5),其中的2是y''的指数。不好意思，只能这数学

大一高数--导数在下列各题中均假定f'(x)存在,按照导数的定义观察下列极限,分析并指出A的具体含义（1）lim x趋于0 f（x）/x=A,期中f（0）=0,且f'（0）存在（2）lim x趋于0 x/【f（x零-2x）-f（x零-x 数学

导数的含义?比如一阶导数,XY平面坐标系中的斜率,那二阶、三阶呢? 数学

关于导数,为什么意大利教授会有这样的结论sinx = x- (x^3/3!) +(x^5/5!) - (x^7/7!) + (x^9/9!) + o(x^10)cosx = 1 -(x^2/2!) +(x^4/4!) - (x^6/6!) + o(x^7)其中x趋近于数学

，最后是一项O符号，不是零1

请教高等数学中连续和导数的题2道1.函数f(x)在x=a处可导的充分条件是（）A.h趋向+∞时,h[f(a+1/h)-f(a)]的极限存在B.h趋向0时,[f(a-h)-f(a)]/h的极限存在【答案是B,想请问为什么不选A而选B】2.若f(x)在数学

0时,f(x)/x=-1,问

1.植物基因的外显子中碱基对的增添或缺失,一定导致基因数目的变化为什么错2.用秋水仙素处理二倍体植物(2N)根尖分生区细胞,细胞最多出现2N个四分体其他

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