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（2009•襄阳）襄襄和樊樊在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源（有多个电压档位）、四个阻值不等的电阻以及若干条导线物理

．【进行实验】（2）襄襄按照

某同学在做“测定小灯泡电功率”的实验中，待测小灯上标有“0.3A”字样清晰可见．实验桌上还有若干节新干电池、电流表、电压表、滑动变阻器“10Ω2A”和“20Ω2A”各一个、电键和导线物理

灯几乎不发光；他移动滑动变阻

请帮我组成一个电路图给你两节干电池（串联使用）、两个灯泡（L1和L2）、一个电流表、一个单刀单掷开关S1、一个单刀双掷开关S2和若干导线,请你们谁帮我组成一个通路,只需要两个开关就物理

Ⅰ．某山谷因泥石流而导致植被毁灭，若干年后在人为干预下，又恢复了盎然生机．假定某种群当年数量是一年前种群数量的λ倍，图甲为λ值随时间的变化曲线．乙图为该系统能量流动示意语文

该生态系统具有一定的____

小闵同学在做“用电流表、电压表测电阻”的实验中，选用了若干节新的干电池作为电源，标有“20欧1安”字样的滑动变阻器及其它相关器材．他先用导线把待测电阻、滑动变阻器、电流表物理

接入的位置．在保持电路安全的

（2014•山东模拟）某山谷因泥石流而导致植被毁灭，若干年后在人为干预下，又恢复了盎然生机．假定某种群当年数量是一年前种群数量的入倍，图甲为入值随时间的变化曲线．乙图为该系语文

__型，种群增长率在____

某山谷因泥石流而导致植被毁灭，若干年后在人为干预下，又恢复了盎然生机．假定某种群当年数量是一年前种群数量的入倍，图1为入值随时间的变化曲线．图2为该系统能量流动示意图[单其他

______段最大，e点种群

襄襄和樊樊在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源（有多个电压档位）、四个阻值不等的电阻以及若干条导线，进行了大胆物理

变电阻R1的大小而得到实验数

小彤和小雪在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源（有多个电压档位）四个阻值不等的电灯以及若干条导线，进行了大胆地物理

验中，是靠只改变___而得到

襄襄和樊樊在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系“时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源（有多个电压档位），四个阻值不等的电阻以及若干条导线，进行了大物理

猜想）。【进行实验】（2）襄

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