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小芳想测树高．她将一根细线固定在半圆形量角器的圆心处，细线的别一端系一个小重物，制成了一个简单的测角仪（如图1）；将此测角仪拿在眼前，使视线沿着仪器的直径刚好到达树的最数学

下图表示利用胚胎干细胞(ES细胞)所作的一系列研究，请据图分析回答：(1)过程I将胚胎干细胞置于γ射线灭活的鼠胎儿成纤维细胞的饲养层上，并加入动物血清、抗生素等物质，语文

_____，加入抗生素是为了

探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音，小明选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出物理

1 1.50

微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音．小明想探究管子发出声音的频率与管的长度、直径的关系．他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲物理

z 1 20

微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音．小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系．他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后物理

1 25.00

微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音．小明想探究管子发出声音振动的频率与管子的长度、直径的关系．他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬物理

率/Hz 1

小明等同学在“探究声音是怎样产生的”实验中，将系在细线上的乒乓球靠近音叉（如图）．（1）当用小槌敲击音叉时，在听到声音的同时，观察到的现象是．通过实验现象得出的结论其他

用DIS研究加速度与作用力的关系．实验步骤如下：①用天平测小车的质量．②测量钩码的重力（作为对小车的拉力）．③在轨道上放置小车并安装传感器，连接线路，将细线连接小车，跨过其他

小重复实验．⑥处理实验数据，

如图所示，用长为L的细线，一端系于悬点A，另一端拴住一质量为m的小球，先将小球拉至水平位置并使细线绷直，在悬点A的正下方O点钉有一小钉子，今将小球由静止释放，要使小球能在竖物理

如图所示，长为L=1m的AB斜面倾角为θ=37°，将一劲度系数为k=60N/m的轻质弹簧的上端固定在AB上端的固定板上，弹簧的原长为x0=0.2m，平行于斜面的细线穿过固定板和弹簧跨过定滑轮将小滑块和物理

滑块质量为m=1kg，铁球质

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