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如图中甲表示某兴趣小组在一定条件下测得的某绿色植物光照强度与光合速率的关系；乙表示该植物的细胞代谢状况；丙是该小组将植物栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得室内的C 语文

2来自___过程．（2）图乙

学习了杠杆知识后，芳芳利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件，她所选择的器材有：铅笔、橡皮若干（每块橡皮质量为10g）、细线、刻度尺等．（1）她将细线大致系在铅笔的中部位置，铅物理

将细线向___（选填“左”或

在探究二力平衡条件的实验时，将系于轻质小卡片两对角的细线分别跨过左右吸在黑板上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，如图所示．此时作用在卡片上的两个力大小相等、方向相反．若要物理

右侧加挂一个钩码，松手B.

如图甲是小华同学进行“探究二力平衡条件”实验时的情景．（1）小华将系在小卡片（重力可忽略不计）对角的两根细线，分别跨过左右支架上相同高度处的两个滑轮，在左侧细线下挂上一物理

小卡片左端向上、右端向下顺时

某同学在北京将一根质量分布均匀的的条形磁铁用一条细线悬挂起来,使它平衡并呈水平状态,悬线系住条形磁铁的位置是（）A磁体的重心B磁体的某一磁极处C磁铁重心的北侧D磁铁重心的南物理

甲、乙两个形状相同的容器，开口都向上，现倒入部分水，如图所示，如果将两块完全相同的金属块用细线系着分别浸入同样的深度，这时两容器水面相齐平．如将金属块匀速提离水面，则物理

如图，用两根长度相等的细线系住现将质量相等的小球a、b，若在a球上加水平向左的外力3F，在b球上加水平向右的外力F，则平衡后的状态为（）A．B．C．D．物理

在水平桌面上有一个盛有水的圆柱形容器，木块用细线系住浸没在水中处于静止，如图（甲）所示．现在将细线剪断，木块最终漂浮在水面上，且有25的体积露出水面，如图（乙）所示．下物理

对木块的拉力与木块受到的浮力

（2009•海淀区二模）如图甲所示，用细线系住一圆柱体使其浸入水槽内的水中，当圆柱体有78的体积露出水面时，细线施加的拉力恰好为3N．如图乙所示，用细线将该圆柱体拉入水槽内的水物理

的圆柱体全部没入水中，圆柱体

跨过光滑的定滑轮的细线两端各系住物体A和B,已只两物体的质量分别是mA=0.1kg,mB=0.3kg,开始时用手将A用手按在地面上,放手后发现A能升起的最大高度为0.9m,问B原来离地面的高度h等于多少物理

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