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从2开始，将连续的偶数相加，和的情况有如下规律：2=1×2，2+4=6=2×3，2+4+6=12=3×4，2+4+6+8=20=4×5，2+4+6+8+10=30=5×6，2+4+6+8+10+12=42=6×7，…按此规律，（1）从2开始连续2011个偶数相加，其和是其他

多少？（2）从2开始连续n个

探索规律：将连续的偶2，4，6，8，…，排成如表：（1）图中十字框中的五个偶数的和与中间的偶数16有什么关系？（2）移动十字架，设十字架中间的偶数为x，用代数式表示十字框中的五个其他

0吗？如能，写出这五个偶数；

小明是个爱动脑筋的同学，在发现教材中的用方框在月历中移动的规律后，突发奇想，将连续的偶数2，4，6，8，…，排成如表，并用一个十字形框架框住其中的五个数，请你仔细观察十字形数学

中间的数为x，用代数式表示十

将正整数从小到大排成一个数列,按如下规则删除一些项：先删除1,再删除两个偶数2,4；再删除4后面最邻近的3个连续的奇数5,7,9；再删除9后面的最邻近的4个连续的偶数10,12,14,16；再删除16后面数学

删除下去,得到数列3,6,8

将连续的偶数2、4、6、8、10…排成如下的数表，十字框框出5个数，请回答：（1）十字框框出的5个数的和与框子中间的数有什么关系？（2）若将十字框上下左右平移，可框住另外5个数，这5 其他

，请写出这5个数；若不能，请

将连续的偶数2，4，6，8，10，…，排成如下的数表回答下列问题（1）十字框中的五个数的和与中间的数16有什么关系？（2）设中间的数为a，用代数式表示+字框中的五个数的和；（3）若将数学

个数之和能等于510吗？若能

将连续的偶数2.4.6.8.10.-.排成如下的数表.246810＿＿＿＿＿12「16」182032「242628」30--------3234「36」38404244464850-回答下列问题(1)十字框中的五个数的和与中间的数26有什么关系(2)设数学

6有什么关系 (2)设中间的

将连续的偶数2、4、6、8、10、……排成一下数表.246810121416182022242628303234363840……把6,16,14,18,26圈成十字架的摸样（1）是自框中的5个数与中间的数16有什么关系?设中间的数为a,用数学

用代数式表示十字框中的5个数

小兰将连续偶数2、4、6、8、10、12、14、16、…逐个相加，得结果2012．验算时发现漏加了一个数，那么，这个漏加的数是．数学

在正整数数列中，由1开始依次按如下规则将某些数染成红色．先染1，再染2个偶数2、4；再染4后面最邻近的3个连续奇数5、7、9；再染9后面最邻近的4个连续偶数10、12、14、16；再染16后面最邻其他

色子数列1，2，4，5，7，

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