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共找到 135 与小张在探究 相关的结果,耗时151 ms
张红在学习力的相关知识时,对“力的作用效果与与什么因素有关?”的问题,提出了力的作用效果与力的大小有关的猜想,这一猜想是否正确,请你来进行探究.要求写出实验探究的
物理
(2011?漳州质检)在探究影响压力作用因素的实验中,将同一个砝码、同一张小桌分别正、倒放在同一个装砂子的玻璃槽中(如图所示).实验中压力的作用效果通过表现出来.这个实验控
物理
(2013•连云港)在探究光的反射规律时,小红将一张沿ON折转的白色硬纸板ABCD放置在平面镜上,让一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点,可在ABCD平面内看到反射光线.实验中使用可折转
其他
一位同学在探究影响落体运动的因素时,设计了如下四个小实验:实验(1):让一张纸片和一枚硬币同时从同一高度落下实验(2):让两张相同纸片,一张揉成一团,一张摊开,同时从同
其他
、小硬币同时从同一高度落下,
初一科学探究题小张在家煮面条吃,水烧开后,放入面条.大约半分钟后,水再次开了,但面条尚未煮熟.小张听妈妈说过,至少还要敞开锅盖煮几分钟才能捞起来吃.小张家的电磁炉上调节火力
物理
水沸腾.请问,如果小张急于要
在探究树荫下光斑的综合实践活动中,为了研究孔的大小对光斑形状的影响,小明设计了开有菱形状孔(边长约为5厘米)的卡片甲,并用另一张卡片乙紧贴在甲上,如图所示.接着,从图示
物理
. 从菱形到三角形C.
在化学晚会上,小明同学表演了一个小魔术,他向一张白纸上喷一种无色试剂,白纸上立刻出现一座红色的小房子;紧接着他又向这张纸上喷另一种无色试剂,房子立刻消失了.为了探究其
化学
在声音传播的实验探究中,小红和小芳做了下面两步实验:①将两张课桌紧紧地挨在一起,一个同学轻轻地敲击在声音传播的实验探究中,小红和小芳做了下面两步实验:①将两张课桌紧紧
其他
桌子离开一个小缝,然后重复步
在探究树荫下光斑的综合实践活动中,为了研究孔的大小对光斑形状的影响,小华设计了四种开有不同形状孔的卡片甲,并用另一张卡片乙覆盖在甲上,如图所示(边长或直径均为5cm).接
物理
)小华将选出的纸板正对着阳光
小明在探究“光反射时的规律”时将一块平面镜放在水平桌面上,再把一张纸板放置在平面镜上。小明让一束光贴着纸板射到O点(如图甲),要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出
物理
小明探究反射角和入射角之间的
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