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活动目标：活动目标：1.理解小动物吃苹果的情节，感知“衔”、“卷”、“撞”等动词。2.感受鼠小弟内心活动以及合作的快乐。重点难点：重点难点：1.理解小动物吃苹果的情节，感知“衔”、“卷”、“撞”等动词。2.感受鼠小弟内心活动以及合
活动目标：活动目标：尝试挤压水瓶，给小树浇水重点难点：重点难点：尝试挤压水瓶活动准备：活动准备：1.户外小树若干棵2.瓶盖上扎若干小孔的小矿泉水瓶人手一个，瓶中有适量的水3.可在喝水的环节后进行。
活动目标：活动目标：感知事物的大小并会使用“太大了”“太小了”重点难点：重点难点：感知事物的大小并会使用“太大了”“太小了”活动准备：活动准备：1.故事《大熊和小熊》2.故事围裙一件
别说我小别说我小一、活动目标一、活动目标1、能按节奏、有表情的朗读儿歌。2、感受儿歌蕴含的情感，能大胆的表达自己的想法。3、能仿编儿歌，表达自己长大的喜悦心情。二、活动准备二、活动准备1、儿歌《别
活动目标活动目标：：1.初步理解故事内容及小鼹鼠心理变化，知道在任何情况下都要微笑面对。2.与同伴交流时注意倾听，并积极参与讨论。重点难点：重点难点：理解童话故事中的寓意 独立阅读故事内容。
活动目标:活动目标:1.用前书写方式创造自己的故事小书。2.与同伴分享交流自己的小书内容。重点难点:重点难点:创造自己的故事小书。活动准备:活动准备:故事大书，百纸，彩笔，订书机。
活动目标：活动目标：1. 了解故事<挖水沟的小乌龟>,尝试有感情地讲述故事。2.
活动目标：活动目标：1.学习诗歌《小蜗牛》，并能有表情地朗诵诗歌。2.通过观察图片以及讨论，理解诗歌的内容和意境。重点难点：重点难点：让幼儿通过学习小蜗牛后，能积极参加活动，乐意与同伴交流。活动准备：
活动目标：活动目标：1.理解并学说儿歌，丰富对动词“剪”“绑”“烫”的运用。2.感受基本发型的变化，了解理发师的工作。重点难点：重点难点：理解并学说儿歌，丰富对动词“剪”“绑”“烫”的运用。活动准备：
活动目标：活动目标：1． 初步理解散文的内容，了解小竹笋的梦2．
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