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人类还有哪些行为使地球妈妈变得衣衫褴褛呢?让我们继续来收集关于环境污染的现象,分析其产生的原因和所导致的危害,
小组合作
分别做成“现象卡”“原因卡”和“危害卡”
物理
6.某校生物兴趣小组尝试设计制作生态瓶探究水族箱中群落的演替,下面是设计生态瓶应遵循的原理,其中不合理的是A.瓶内各种生物之间应有营养上的联系B.瓶内各种生物的数量搭配应合
语文
李小东在
小组合作
学习中,常觉得其他同学的许多小法对自己很有启发,这是孔子说“”
其他
分析李先生为什么被淘汰?请结合说明你在工作小组与人沟通时如何运用倾听技巧,以及对倾听过程.李先生前一段时间去应聘一个采编岗位,对主考官说自己发表了30万字的文章.考官针对这一点
其他
一名采编人员,非常重要的一点
给字母,拼单词.usqrirel.想了半小时都没拼出来,按给定字母,随意组合,拼成单词.感觉寒假生活、暑假生活之类的作业不是考孩子,是在考家长
数学
五一班学生数不超过50人,小组学习合作时,根据教学内容不同可以分为每组3人每组4人每组6人每组8人都分完有学生多少人?
其他
,切忌请不要用二元一次方程组!生产一批零件,甲乙合作12小时完成,现在先由甲工作两小时乙才开始工作,又经过了三个小时两人共同完成这批零件的35%,这批零件如果由甲独做,要多少小时完成?
数学
某实验小组分离NaCl和CaCl2的混合物,将混合物溶于水配成溶液后,设计了如图所示的实验.回答下列问题:(1)X的化学式为,Y的化学式为.(2)操作A的名称是,操作B的名称
化学
_.(4)写出转化关系中①③
某研究性学习小组的同学欲分离氯化钠和氯化钙的混合物,设计了如下实验操作:(1)X是(写化学式).判断X过量的方法是(2)④和⑤操作的名称是(3)小组内的乙同学认
化学
进,他的做法是______(
(2013•海陵区二模)合作学习小组讨论辨析了以下各组说法,其中均正确的是()A.铵态氮肥不能和碱性物质混合施用;现阶段只能通过光-热转换利用太阳能B.生成盐和水的反应一定
化学
.硝酸铵溶于水降温是吸热反应
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