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在因数和倍数这一单元中，我们知道了什么叫完美数，比如说6的因数有1，2，3，6，这几个因数之间的关系式：1+2+3=6，那么6就是完美数，同学们你还能再写一个完美数吗？把它写在括号里．数学

如何求反函数?我实在有点蒙有的说f(x)的值域就是反函数的定义域先求f(x)的值域求完反函数后直接把f(x)的值域当反函数的定义域可是看看这道题y=(x-2)/(3x+4),（x不=-3/4）则：(3x+4)y=x-2,3xy+4y=x 数学

y-2,所以 x=(4y+2

这2个分数函数的值域怎么求第一个y=1-3x/1+x.第二个y=x^2-2x-3/x^2+3x+2我想知道方法是什么,就是怎样的一个思想数学

己烷有几种同分异构体?我就做出来2甲基戊烷、3甲基丁烷、2,3甲基丁烷、2,2甲基丁烷.不知道还有没有别的,顺便帮我看看我做错没化学

a的绝对值等于4的负数,b是最小的正整数,c的倒数的相反数是-2,求4a的平方与b的立方得积—2abc-（5a的平方b的立方-7abc)-a的平方b的立方.这道题我就是前半句搞不懂,小女不甚感激.请诸位回数学

的绝对值bu 等于4的负数,

不等式的解法问题a^2(a+1)+b^2(b+1)和a(a^2+b)+b(b^2+a)比较(a^4+b^4)(a^2+b^2)和(a^3+b^3)^2比较我想知道除了乘出来用比较法,还有没有什么好的办法请提点一下方法,过程就可以不用写了.我主要是想知道数学

分一个方法.不过方法要具体,

无限循环小数一定可化为分数吗?无限不循环小数呢?想知道并想知道证明方法.注意：无限循环小数一定可化为分数的严格证明方法?就像证明√2不能写成分数一样的严格证明?无限不循环小数数学

初中数学小题一道价值15,共2道Q1：log3(27X9@)=.注：1）X是乘以2）@是小2,就是平方.既27乘以（9的平方）.Q2：根号里面是：9减去根号14=.注:也就是根号里面有根号的题.请大家踊政治

且除了答案,更需要的是解释.

孩子的一些初中数学题,正在检查,就是不知道做得对不对,想请各位网友提供一下正确答案,核实一下,谢谢!（1）1.5°=′=″；（2）450″=′=°；（3）90°-54°48′6″=;(4)47°49 数学

4°45′=_____;

一道初中数学题`````有甲,乙两个牧童,甲对乙说:"把你的羊给我1只,我的羊数就是你的2倍."乙回答说:"最好还是你给我一只,我们的羊数就一样了."两个牧童各有多少只样?(用方程) 数学

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