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子路见孔子,孔子问曰:“何好?”曰:“好长剑。”子曰:“以子之能,加之学,
岂可
及乎?”子路曰:“学岂有益哉?”子曰:“狂马不释策,操弓不反檠①,木受绳则正,人受
语文
,镞③而厉之,其入不益深乎?
子路见孔子,孔子问曰:“何好?”曰:“好长剑。”子曰:“以子之能,加之学,
岂可
及乎?”子路曰:“学岂有益哉?”子曰:“狂马不释策,操弓不反檠①,木受绳则正,人受谏
语文
,镞③而厉之,其入不益深乎?
子路见孔子,孔子问曰:“何好?”曰:“好长剑。”子曰:“以子之能,加之学,
岂可
及乎?”子路曰:“学岂有益哉?”子曰:“狂马不释策,操弓不反檠①,木受绳则正,人受谏
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,镞③而厉之,其入不益深乎?
英语翻译陛下
岂可
不追鉴往事,惟新令图,循偏废之柄以靖人,复倒持之权以固国!而乃孜孜汲汲,极思劳神,徇无已之求,望难必之效.
语文
《清议报》(1898年12月创刊)在第16册发表的时政评论中说:“岂不知寡不可敌众,弱不可敌强哉!然处于爱国之心,忍之无可忍,故冒万死以一敌八,冀国民之有排外自立之一日也。”其
历史
下面各组词中解释有误的一组是[]A.怅(失望)恨久之会(适逢,恰巧遇到)天大雨楚人怜(可怜)之B.岂直(只,仅仅)秦王色挠(屈服)休祲(
语文
挟 (挟持、控制)天子而令
图一唐朝中央机构图二古代雅典政治制度材料二:(唐太宗说)以天下之广、四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量、宰相筹划,于事稳便,方可奏行。岂得以
历史
至累年,乖谬既多,不亡何待!
阅读下列材料:材料一:材料二:以天下之广,四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量,宰相筹画,于是稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。
历史
这八日中送呈皇帝的奏章共。1
阅读下列材料:材料一:唐太宗认为:“……以天下之广,四海之众,千端万绪。须合变通,皆委百司商量,宰相筹画,于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也
历史
观政要·政体》 材料二
唐太宗说:“以天下之广,四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量,宰相筹画,与事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。”这表明唐太宗主张A.让宰相等大臣享有
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