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如图,已知△ABC.求证:△ABC的三条角平分线相交于一点数学

已知△ABC是等边三角形，AB=6，将一块含有30°角的直角三角板DEF如图所示放置，让等边△ABC向右平移（BC只能在EF上移动）．如图1，当点E与点B重合时，点A恰好落在三角板DEF的斜边DF上．（1）数学

ABC向右平移的过程中，AB

如图1，已知△ABC中，AB=BC=1，∠ABC=90°，把一块含30°角的直角三角板DEF的直角顶点D放在AC的中点上（直角三角板的短直角边为DE，长直角边为DF），将直角三角板DEF绕D点按逆时针方向旋转．（数学

N；（2）继续旋转至如图2的

（2014•平房区一模）如图：已知△ABC中，AB=AC，点D为AB上一点，连接CD，BF∥CD连接AF交CD于点E，AE=BF．求证：∠AEC=2∠ABC．其他

已知∠ABC=90°，点P为射线BC上任意一点（点P与点B不重合），分别以AB、AP为边在∠ABC的内部作等边△ABD和△APE，连接DE并延长交BP于点F．（1）如图（1）所示：当∠APB=30°时，DFBF（请用“ 其他

≠30°时，其余条件均不变，

请学长们解答已知abc∈R,且abc不相等,求证bc/a+ac/b+ab/c>a+b+c希望学长们能解答数学

勾股定理已知△ABC中,∠C=90°,一条直角边为4cm,斜边比另一条直角边大1cm,求△ABC的周长数学

尺规作图，保留作图痕迹，不写作法：如图，已知△ABC．在图中找一点M，使M到∠ABC的两边的距离相等，且MB=MC．其他

如图，已知△ABC，试用直尺和圆规作出△ABC的角平分线CE、高AD．（尺规作图，保留痕迹，不写作法）数学

如图，已知△ABC，请用尺规过点A作一条直线，使其将△ABC分成两个相似三角形。（保留作图痕迹，不写作法）数学

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