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已知m.n为正整数,实数x,y满足x+y=4(√x+m+√y+m)若x+y的最大值40,则m+n=已知m.n为正整数，实数x,y满足x+y=4(√x+m+√y+n)若x+y的最大值40,则m+n= 数学

高2数学,关于圆的.帮帮忙已知圆C:(x4)^2y^2=4,圆D的圆心D在Y轴上且与圆C外切,圆D与Y轴交于A,B两点,点P的坐标为(-3,0).当点D在Y轴上运动时,求角APB的最大值.麻烦详细解释一下,谢谢~(x+4)^2+y^2=4刚才数学

)^2+y^2=4,圆D的圆

-1/2(x+y)+1/3(x-y)=.若-3x的2m次方×y的三次方与2x的四次方×y的n次方是同类项,则|m-n|的值是.已知a与b互为相反数,c与d互为倒数,x=4（a-2）-（a-3b）,y=c的二次方×d+d的二次方-（c分之d+c-1）,求数学

1）,求四分之x+y-8分之

已知（2x-y-4）²+√（根号）x+3y+5=0,则x=y=2.已知有理数x、y、z满足x+y/3=y+z/4=z+x/5,且x+y+z=12,x=——,y=z=3.若y:x:z=5:3:8,且7x+3y-5z=8,则x=,y=,z=4.已知x+y+z≠0,若2y+z 数学

_,y=_____,z=__

已知抛物线Y=ax2+(4/3+3a)x+4与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C．是否存在实数a,使得△ABC为直角三角形?若存在,请求出a的值；若不存在,请说明理由．已知二次函数y=-x2+(m-2)x+m+1(1)试说明：不论m取数学

个交点（2）m为何值时，这

(x的平方+x)的平方-14x-14x的平方+24还有1.已知x的平方-二分之一x-5=0,求代数式2(二分之11x的平方-6x+4)-三分之一(12-21x+15x的平方)+2x的值2.计算(-3x+y)的平方-(3x-y-4)(y+3x-4)3.已知a,b,c是三数学

形ABC的三边长,且满足a的

已知函数f（x）g（x）分别由下表给出一名代表,那么,各班可推选代表人数y与该班人数x之间的函数关系用取整函数y=[x]（[x]表示不大于x的最大整数）可以表示为a.y=[x\10]b.y=[x+3\10]c.y=[x+4\10]d.y 数学

应该是：某校要召开学生代表大

数学的变数法,就是正变,反变那些!1.已知y属於x^3,且x=3时y=54,求x=4时y的值2.已知根号y随x反变,当y=1/4时x=4(a)写出x与y的关系式(b)求=10时y的值数学

设a,b,c均为不等于1的正数,x,y,z都是有理数,且a^x=b^y=c^z,1/x+1/y+1/z=0,求a2.已知f（3的x次方)=4*xlog（2）3+233，求f（2）+f（4）+f（8）...+f（2de8次方）的值。其他

条件等式求值~帮忙做一下...1.已知a+b+c=1,a^2+b^2+c^2=2,a^3+b^3+c^3=3求ab(a+b)+bc(b+c)+ac(a+c)的值2.若正数x,y,z同时满足xyz=1,x+(1/z)=5,y+(1/x)=29,求z+(1/y)的值3.若数学

a,b,c都是正整数,且满足

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