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小组同学制作了一把“浮力秤”，如图所示，他们将厚底直筒形状的玻璃杯浸入水中漂浮，用来称量物体的质量．已知玻璃杯的质量为200g，底面积为40cm2，高度为15cm．（g取10N/kg）求：（1）物理

，该浮力秤的零刻度线离杯口的

在青少年科技创新大赛中，某同学发明作品“浮力秤“参加展评，该作品可方便称量物体的质量，其构造如图所示．已知小筒底面积为100cm2，总长为20cm，盘中不放物体时，小筒浸入水中长度物理

（3）该同学把秤的读数均匀地

在青少年科技创新大赛中，某同学的发明作品《浮力秤》参加了展评，该作品可方便地称量物体的质量，其构造如图所示．已知小筒底面积为10cm2，总长为20cm，盘中不放物体时，小筒浸入水物理

少kg？（3）该同学把秤的读

关于“曹冲称象”是家喻户晓的典故.某校科技小组模仿这一现象,制作了一把“浮力称"的问题将圆底直筒形状的玻璃杯浸入水中.已知玻璃杯的质量200g,底面积为40平方厘米,高15厘米（g取10N/kg 物理

置（3）这个“浮力秤”100

一道初2科学题（加过程）已知一个小筒的底面积为10平方厘米,总长为20厘米,盘中不放物体时,小筒浸入水中的长度为8厘米.（1）.小筒和秤盘的总重力是多少?（2）.该秤能称出物体的最大质量物理

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"曹冲称象"是家喻户晓的典故,某科技小组模仿这一典故,制作了一把"浮力秤,将厚底直筒行的玻璃杯浸入水中,已知玻璃杯的质量为200g,底面积为30c㎡,高度为15㎝.(g取10N/kg)1将被子开口向上竖直物理

大称量值.

“曹冲称象”是家喻户晓的典故．某学校科技小组同学张强模仿这一现象制作了一台“浮力秤”，可以方便的称量物体的质量，其构造是由小筒和秤盘两部分组成，如图甲所示，已知小筒底物理

当秤不放物体时，“浮力秤”受

帮我解决一个科学问题,八上的“曹冲称象”是家喻户晓的故事.某校兴趣小组模仿这一现象,制作了一把“浮力秤”.将厚底直筒型的玻璃杯浸入水中,已知玻璃杯的质量为150克,底面积为30厘米物理

向上竖直放入水中时,杯子受到

“曹冲称象”是家喻户晓的典故．某学校科技小组同学张强模仿这一现象制作了一台“浮力秤”，可以方便的称量物体的质量，其构造是由小筒和秤盘两部分组成，如图甲所示，已知小筒底物理

当秤不放物体时，“浮力秤”受

如图甲所示为一浮力称,已知小筒底面积为10cm2,高度为20cm,盘中不放时,小筒浸入水中深度为8cm,问：（1）当秤盘上不放物体时,小筒和盘总重力是多少?（2）当秤盘上不放物体时,应在小筒A处标物理

）（4）该班乙同学认为该能称

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