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1、若x,y,z满足条件xy/(x+y)=1,yz/(y+z)=1/2,zx/(z+x)=1/5,则xyz=.2、若x/3y=y/(2x-5y)=(6x-15y)/x,求(4x^2-5xy+6y^2)/(x^2-2xy+3y^2)的值.3、已知y=(6x^2-12x+6 数学

+6)/(x^3-3x^2成

因式分解``难!已知5x(2)-2xy+y(2)+4x+1=0,求x,y的值（括号里的2为2次方)求证：不论x,y是怎样的正整数,x(5)+x(4)y-2x(3)y(2)+2y(5)-xy(4)的值都是非负数（打括号的数均为次数）设有理数xy满足x(2)+4xy-2x- 数学

x-4y+2=0,求x(2)

急!两道高中数学题目!如下1、已知x＞6时,函数f(x)=a^（x-5）,x≤6时,f(x)=(4-a/2)x+4,数列an满足an=f(n)(n是正整数）,且数列an是单调递增数列,则实数a的取值范围是?2、在区间0,1上（闭区间）任意数学

x)=（1/2）x^3+ax

几道分解因式题分解因式(x^2-x-3)(x^2-x-5)-3=若2x^3-x^2+mx+n含有因式（x+2）(x-4),则m=n=(x+1)(x+3)(x+5)(x+7)+15=整数a,b满足6ab=9a-10b+303,则a+b=已知多项式x^3+ax^2+bx+ 数学

x+c含有因式(x+1)和(

过程要完整,好的追分!1.已知5+√11（根号下11）的小数部分为a5-√11的小数部分为b.求（1）a+b的值（2）a-b的值.2.已知实数x、y满足√2x-3y-1+‖x-2y-2‖（‖为绝对值符号）=0,求4/5y（五分之四y）-2x 数学

用√3-1来表示√3的小数部

1方程3x+y=7的正整数解得个数是（）A1个B2个C3个D4个2已知x,y满足方程组x+m=4y-5=m,则无论m取何值,x,y恒有关系式是（）Ax+y=1Bx+y=-1Cx+y=9Dx+y=-93如果|x+y-1|和2（2x+y-3)²互为相反数,那么x 数学

3)²互为相反数,那么x,y

1.已知一个样本数据为19,43,20,x,其样本平均数为整数,且x满足不等式组｛x-20＞0,则该样本的中位数是,平均数是,方差｛8-（1/5）x＞3是2.一组数据的最大的数与平均数相同,则这数学

_

1.观察下列等式:16-1=15.25-4=21.36-9=27.49-16=33……用正整数n表示上面的一系列列等式所反映出来的规律______2.已知x.y满足x的平方加上y的平方加上5/4等于2倍的x加y,求代数式x加y的和减去x与y的积(必数学

y就是2x+y

（1）不等式组2x-3a（2）已知不等式（2分之x+5）-10同解，求a的值。（3）已知整数x满足不等式3x-4≤6x-2和不等式（3分之2x+1）-1 数学

若x1,x2为方程：x^2+px-1/2p^2=0的两根,且x1^4+x2^4≤2+根号2,则实数p=已知：aε[0,π/2]且(sinα)^8+(cosα)^8=41/128则α=若整数n满足：（1+1/n）^(n+1)=(1+1/2004)^2004,则n=求（7 数学

1996+36）^818末尾

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